她的边没有人，自己埋写着论文，看起来不是会找他聊天然后打扰他的格。

    艾尔海森觉自己浪费了时间，秉持着不能空手而归的基本理念，他把自己的视线落到了旁边的女孩手里的论文上。

    他哑然地看了一她，不知该说什么，低把这篇论文从看到尾，整理了一遍她的思路，承认了传闻的真实。她的才智并不是鼓来的，虽然文笔糟糕、词不达意、太过脱，但里蕴的知识却禁得起考究推敲，同时也让他对明论派的理论学习多了一个框架了解。

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    明论派学者请她过去解答一定是因为看不懂她的逻辑吧。这逻辑只有她能懂，毕竟上一步和一步之间差着一整个渊。

来帮助垒破除，而这些问题后来都成为了研究，推动明论派的学术发展。

    无他，这老师讲课对着书念，完全没有自己的理解，就算有，也是一些似是而非、听起来莫测实际上瞎说一通的废话，很让人怀疑他是不是自己都没有理解课本上的容。

    第五个星期她又翘课了，明论派的导师们气得要死，让她不要自以为自己聪明绝，回来上课。第六个星期她回到课堂，每节课的老师都经历了她的鬼提问，最终她被贤者叫去谈话。

    于是他发现她的思维脱得像是胡椒粉撒在了鞋上，主打一个上一秒我在枫丹，一秒我在天空岛。

    第三个星期她翘课不知什么去了，第四个星期她上的论文让她的导师请了贤者帮忙审阅，但两个人都有问题，于是最后只能请她自己上来解答。

    这个星期，艾尔海森正好来明论派听课。

    艾尔海森以为她会看着自己阅读，结果这姑娘倒就趴了，睡得死死的，仿佛几天没睡觉。

    少女茫然困惑地抬看向他，睛很漂亮，是一净的墨蓝，透着书香气，也有着星空一般的绚烂丽、沉静活力。她愣了一，好像没有多加思考，就了，把论文递给了他。

    反正他们专业不相，他也没接过明论派知识，想抄她的也抄不了，看看不要。

    女孩在导师讲了半堂课后终于写完了她的论文。她扔笔，甩甩手，手指着纸张似乎想翻面到首页看看。艾尔海森突兀地开问：“这份论文介意给我看看吗？”

    第八、九个星期她如常翘课，第十个星期她发表第二篇论文，被虚空装置收录，成为教科书级别指导文件。第十一个星期她继续翘课，而第十二个星期她来上课，在课上写论文。

    于是他在她边坐了来。听了一会儿台上导师讲的课之后，艾尔海森突然明白了她为什么喜翘课。