而卓蔚成不知怎的在人群中准确锁定住他，朝他朗一笑。他迅速转，心对方神真好。

    在简要讲毕新生教育周的时间安排后，辅导员便了最后一程，介绍各班选的临时班委。

    这次郁景徐的心态稍稍放平了些，自己本来也不擅班级工作和人际往，何况每次他生病时整个人的神状态都极差，面试被刷来的几率也很大。

    对，只是错过了一次机会而已。

    晚名结束后，郁景徐被周遭的人群簇拥着往外，大多都是整个宿舍结伴而行的女孩，留他一个男丁在中间格格不。

    “原来你被挤到这儿来了。”

    卓蔚成斜挎着电脑包，一面嘴里不停地说着抱歉，一面越过人群来到他前。

    郁景徐跟着他继续往外走，“大家都坐在前面，人太多了。”

    卓蔚成不以为然，“那是因为你们都太年轻了。”

    此话让他成功收获了郁景徐投来的疑惑视线，可他打定主意要卖关，“你且细心观察着，等再晚几次，你就知我的意思了。”

    新生教育周共有五天的时间，多是以讲座的形式开展，且实际上差不多都只占用了半天的时间。

    前两天主要宣讲的是图书理、校园跑、志愿时、校园网、综测绩、评优评先等各琐事，卓蔚成没来听，郁景徐坐在前排认真记笔记。

    到了第三天，院就开始邀请专家学者来开展课业讲解，主要是针对学习方法和研究思路。这次卓蔚成倒选择和他坐在了前排。

    郁景徐对其中一个讲师的讲述记忆尤为刻，因为对方一上来，就在ppt上甩了一张表包，所谓汉语言文学专业的“四大名补”：现代汉语、古代汉语、语言学纲要、逻辑学。（版本不唯一）

    他还表示，自己就是教授现代汉语和语言学纲要的，每逢期末考都能捞则捞。

    那天晚上在宿舍里偶然谈起的时候，言川兀颇有兴趣地了句嘴，“那位讲师教过我一年的现代汉语课，我敢说，文学院就数他的ppt表包最多。”