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第101章(1/2)

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    招生人员听到白知恩的问题后,立刻展现了专业而耐心的态度。他微笑着向白知恩解释:“动制分班呢,其实就是我们学校特有的一教学模式啦。来说,就是每半个学期行一次全面的考试,然后据同学们在这次考试中的表现来确定他们的成绩。接来,我们会照成绩的好坏,对所有学生行一个排名,并依据这个排名来决定他们应该被分到哪个班级哦。”

    接着,招生人员详细地介绍了各个班级的况:“我们学校最好的班级叫实验班,只有十个宝贵的名额,专门留给那些在考试中年组排名前十的优秀学生。除此之外,还有四个化班,分别命名为 12 班、14 班、16 班和 18 班。每个化班都有二十个名额,用于容纳考试年组成绩排名第十一至九十的学生。这些学生将被打顺序,然后随机分到不同的化班。剩的同学则会被随机分到普通班,每个普通班有四十个人。而且,每次考试结束后,我们都会重新行分班,以确保每个班级的学生平相对均衡,同时也能激发大家学习的积极和竞争意识。这样一来,你们就能更好地发挥自己的潜力,争取更优秀的班级啦!学时候的分班,就是照所有报名同学的中考成绩来分的。”

    白母亲微微,说:“这个机制倒还不错,以免好学生和差生混在一起玩,耽误学习。”

    第73章 回忆-学私立

    “对对,学校也是有这方面的考虑的。”招生人员笑着,接着说,“而且,我们的实验班备的是最良的教育职员,是从省重薪挖过来的教师。您看……”说着,招生人员打开折页传单,翻到背面,“这几位,理老师,化学老师,数学这三位是教授级别的教师,实验班是由他们分别担任一二三年级的班主任。咱们现在应对的是大综合的考,一般学生都是这三科比较薄弱,所以我们特意安排这三位分别担任班主任,用三年时间整个化起来。”

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