学习汉语。
除了这方面外,各土著王国的官方也在大力推动汉语教育,一方面是为了能够和楚国人,另外一方面也是各土著王国都在不约而同的学习楚国。
大楚帝国如此的大,自然而然的就成为了众多土著国家的学习对象。
而要学习一个国家,光学表面的军事乃至政治制度这些都是不够的,很容易就会现
土不服的
况。
所以很多土著国家都是从最底层开始学习,学习楚国人的文字语言,学习楚国人的传统文化,学习楚国人的四书五经,乃至学习楚国人推崇的科学等等。
总之什么都学!
当你无法分辨好坏,无法确认什么有效的时候,你能够的就是不
好坏全都一
脑先学了,然后再去慢慢的筛选,挑
对自己有用的东西。
这个和搞模仿山寨差不多……当你搞不清楚这个设计有什么用,为什么这么设计的时候,最好的办法就是不不顾,直接原样抄
来,然后再去慢慢琢磨。
不然很容易现问题的。
向楚国学习,这是很多土著国家的统治阶层的共同选择……只不过学习的程度不一样而已。
英格兰王国受到楚国的影响非常,英格兰王国很多年前就已经开始推行官办的汉语教育,向学生们传授四书五经,然后又学习楚国开办科举,成为了欧洲地区里第一个采用科举制度的国家。
从这一而言,其实是属于非常值得赞扬的。
因为这意味着英格兰王国已经抛弃了传统的贵族封建制度,开始朝着中央集权选官制度迈,并且选官的制度还非常的先
!
先到什么程度?
先到一个中低层的英格兰人学有所成后,也能够通过科举成为王国的一名官员!
要知他们可是原样不动的照搬了楚国的科举制度,而楚国的科举制度和传统华夏的科举制度可不一样。
严格来说,当代大楚帝国的科举制度,实际上是一非常现代化的选官制度,以公平公正的保障社会的上升通
为基本原则,和传统的科举制度区别非常大。
这一制度,是罗志学
费数十年时间,逐步从传统科举制度里改
而来的,最大程度的避免了人为因素的
扰,通过不同的分科选
不同类型的人才。
只要你能力足够,笔试分数足够排名前列的话,谁都挡不住你当官……
为了排除人为扰,大楚帝国先是把院试改为乡试预考,取缔了州府级别通过院试直接录取官员的权力,考中院试的考生只是获得参加乡试的考试资格而已。
此外大专学历的话,就可以直接报考乡试了,不需要参加院试。
当代的楚国院试,是专门面向中,中专学历的学生,获得乡试资格的一
资格考试。
然后把考试题目细化,客观化,如此考试分数更加准确,尽可能的避免主观题目,最后就是只论笔试成绩。
乡试里笔试成绩排名在招录名次以,那么就考中了,考中就已经
备了官员
份。
考中后,新中举的官员们填报工作意向,吏务机构结合全省各地的官员岗位需求,异地为官原则,新中举官员工作意向,报考科目,名次等行综合分
。
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