事实上,小猴在“钢丝妈妈”那里喝完
之后,立
跑到“绒布妈妈”那里,
抱住温
和柔
的绒布,不肯离开半步。
米萌要求老师们更多地拥抱幼儿,给他们鼓励和赞赏。与温
的陪伴,逐渐成为了第七十七幼儿园的特
。
米萌看到老师们正在给小孩分发小糖,她皱了皱眉
。这在肯特星球是很常见的事
,小糖
里
有少量的婴儿可用镇定药,能让幼儿快速安静
来
眠,据药厂宣传,药
残留也能被人
快速代谢。
刚生的小猴
被带离妈妈
边,放到实验室里。
心理学家在实验室中设置了两“猴妈妈”,一是用钢丝缠绕而成,带
瓶、能喂
的“钢丝妈妈”;二是用绒布
成的温
的“绒布妈妈”。
没有午睡习惯的小朋友可以去找鲍老师,通过训练发
过剩的
力。
她在全教师会议上播放了著名的恒河猴实验——
一开始,也有老师对米萌的改革颇有微词,这在一定程度上加重了老师们的负担。
在公共飞车和飞船上,小糖的使用更是泛滥。让幼儿沉睡1-2小时,能够有效避免其他乘客被吵到后厌恶的
光。
选择了与家一起,以家
为单位来悬浮基地。
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研究显示,小糖发明后
生的一代,在成年后
绪并没有更加稳定,反而患躁郁症的比例显著提升。
他们回想过去的成历程,多数时候,自己永远被教育着“要
”、“为帝国的发展奉献一切”,生而为人的需求被漠视。
科技度发达的肯特星球,幼儿园可以采取许多便捷的带娃手段,甚至可以一直让机
人陪伴幼儿玩耍。
米萌持。
那些离开家,来幼儿园上学的小崽崽们,不就像那一只只可怜
的小猴
吗?
这一度被新手父母和幼儿教师视为科技步带来的福音,毕竟哄睡一个哭闹不休的小孩,不比拆掉一个定时炸弹更容易。
在肯特星球大的老师们,
得被地星几千年前
的实验震撼了。
因此,可以得结论,
源于接
,而非
。
不过也有科学家对此持反对态度,科技发展是一把双刃剑。哭闹愤怒时吃镇定药,伤心时打多胺,人的喜怒哀乐,居然能够全
被药
控制。
米萌问老师们,小猴会靠近哪个妈妈?
照动
的生存本能,在小猴
知
“钢丝妈妈”那里能喝到
之后,理应亲近“钢丝妈妈”。
米萌对小糖的使用持反对态度,在她上任之后,第七十七幼儿园全面取消午睡吃小糖
的习惯,改为播放白噪音和轻柔的音乐,用更
昂的价格购买睡眠仓。