班级里陆陆续续地人，渐渐嘈杂起来，闻禾与的耳朵像是自动屏蔽掉了那些声音，丝毫不受影响地专注地着自己手上的事，直到他听到后的方位传来一桌椅被拽开的声音，笔尖一顿，黑的墨团快速染开来，遮住课本上的某个字符。

    宋胜意放书本和周围一圈人都打了招呼，到闻禾与时，他伸手拍了拍闻禾与的肩膀，将面前的，一边着一边问他，“哎，我叫宋胜意，你叫什么？”

    不知怎么，他说完这句，人群忽然安静了来，就连宋胜意的脸上都呈现微窘的态。

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    闻禾与捋顺这一，握笔的指尖忽然收力度。课间时间，宋胜意周围围绕着太多很吵的声音，beta的笑声被淹没在其中，闻禾与的同桌同样是阵营之一，经历一番心理建设，闻禾与想他应该一些改变去得到自己想要的，尽他也说不清自己想要什么。

    这件事一周后的心理课上老师谈及朋友的重要，闻禾与第一次发现他边没有这样的人，虽然他对心理老师说的那些往朋友能够带来的好并不兴趣，但闻禾与第一时间脑海却浮现宋胜意的脸。

    他拿莫大的勇气，重重地放笔，然后转过，表现一副很兴趣的样等待邀请加：“你们在聊什么？”

    闻禾与心得很快，绷着，微微侧过半张脸，“闻禾与。”说完不等对方的半句，便因心虚重新埋首于学习。宋胜意看着alpha瘦到微微凸的背脊，睛动了动，没说什么，转而同其他人快地继续谈。

    一个学期后，闻禾与锐地发现宋胜意对待自己区别于他人，也许是在宋胜意无差别分享零与笑料时他表现拒绝的态，很显然对方在接受几次讯号过后，贴心地选择不再去打扰他。

    闻禾与不明白他们为什么突然噤声，显然闻禾与没有朋友的天赋，过往也并没有这样的经历，他后知后觉地意识到对方阵营也许不太迎他的加，但闻禾与是一个很礼貌的人，他没有表现自己的不快，而是安静几秒后说：“我要学习了。”随后转过了。

    beta少年的声音显得一丝稚气未脱，闻禾与从第一天就痛苦地发现，他能够轻易地辨认这抹音，它们像一串珠一样崩了线，不停地蹦着着，拍打一切能够传播声音的介质，那些珠被无限放大，成一个雪球轰隆隆朝闻禾与碾了过来。

教室里只有他一个人，他打开教室前后的灯，回到课桌上打开课本预习。

    虽然他采取了自认最为两全的法，但他们似乎还是因为自的不礼貌承担了很大的愧疚，他转后那些声音竟也消失了。