d班采取教学模式,即早上七
到
午六
只能学班主任的学科,c班则像正常
中教学,各个学科
叉学习。
李越查看了其余试卷权限,仅刚开始的免费试卷可以
换,之后的都有实名认证,不能再依靠其他班的人。
但这始终不是久之计。
目前c班向他们发来了战书,如果他们赢了c班,全班不仅能瓜分c班所有分数,还能更换教学安排,同时自习仓中的其他学科试卷的权限也能直接解锁。
五天……能学到什么?
【分数翻倍机制:对决期间[三倍分数考场开启],玩家可自行选择考试科目,提的合格试卷最终分数会翻三倍】
【分数削减机制:系统会自动检索于对抗状态的学生某门学科知识了解
况,若a同学掌握了b同学的知识盲区,则a同学对b同学的分数伤害大幅度提
】
有几个英语分数不够20的,昨天就把免费的英语试卷了,目前最
的英语总分为58,撑不过三天。
但给他们准备的,只有短短五天。
会说一利的英语,因此从d班里找偏科的英语大佬并不难。
这是个背一战的机会。
李越
了
胀的太
,视线往
移。
方还有一则补充。
而a班没有任何人类老师。
班级不同,教学方式也不同。
李越翻看着班上人的成绩,眉
垂。
为维持副本平衡,防止层次班级分数彻底碾压低层次班级,非对决期间玩家能拿到的试卷分数有限,通常刚够维持日常生活所需。
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这场对决暂且不提赢,他们连是否能挡住c班一攻势还难说。
其实就是在比谁知识掌握更全面。
可如果连c班都无法战胜,之后又如何挑战a班呢?
首先他要确保考场外的同学能持住前几
攻击,若考场外同学分数全清零,考场
的同学就算考再
分也救不回来。
b班采取“因材施教”,师资力量非常大,最多可以
到一个学生对应6个老师,六个学科都一对一教学。
然而分班是据成绩来的,d班整
上就比c班差一个档次,不
意外这次对抗是c压着d打。
李越翻看着班级同学目前分数。
a班学生自动匹掌握他们所有信息的人工智能,由人工智能
行学习计划制定、学习监测、学习反馈等。
他开系统更新的班级对抗相关信息。
而与c班对决是在4天后。
对决中允许玩家分数暂时清零,这也是前面班主任提到的“极其特殊况”,玩家之间可以“分数转移”,这项规则是唯一能救他们的办法。