李世民听她语安，心里宽几l分，反手与她双手握，：“话虽如此，孩还是要好好教，结束后就把承乾他们都叫来，朕亲自考校。尤其是稚，想到李隆基是他的孙，朕就恨不得他！”

    孙皇后忍俊不禁：“二哥何时学会迁怒了？”

    李世民中犹自不郁：“朕还没追究他怎么当上皇帝的呢！还有那唐隆政变，这帮不肖孙到底了些什么？！”

    看他又要生气，孙皇后连忙劝住：“好了，一会儿把孩们都叫来，好好教导。镜示警，便是上天眷顾我们大唐。”

    闻言，李世民心里稍微好受了一，观音婢说得没错，如今为时尚早，仍可筹谋，希望教好这些孩，大唐能多几代明君吧！

    【简单总结一。在这个视频里，我们通过《望岳》与《登》的对比联读，了解了杜甫浮沉坎坷的一生，《登》诗里的悲苦，更像是他半生愁苦的总结。季节之秋、国运之秋、人生之秋俱在心，于是严谨的七律有了沉阔大的。

    课大家还可以拓展阅读他的《秋兴八首》等作品，相信了解了杜甫的人生经历，大家再读杜诗，会有更多不一样的受。接来惯例布置一作业~】

    楚棠的声音不知怎么带了笑，众人回想了一她布置作业的习惯，心里忽然有一不好的预。果然，一刻就听到镜里说——

    【第一个是常规的背诵并默写全文；第二，请大家尝试运用李白《梦游天姥留别》的风格，改写一杜甫的《登》，一步会不同诗的抒效果。】

    还真是！

    杜牧一声冷笑：是不是想我继续你？

    杜甫碰了碰李白的胳膊，笑得颇有些促狭：“辛苦太白兄给我改诗了。”

    秦皇汉武等人暗自沉：这次应该不会因为诗错被名批评了吧？

    不大家听到作业的心理活动如何，楚棠快地念了万年不变的结束语：【好了，这节课就讲到这里，有问题可以后台私信，如果对你有帮助的话就请一键三连，我是楚棠，节课再见！】

    镜里的画面沉寂来，只剩早已熟的三个图标。众人一边赞一边饶有兴趣的猜测：“不知一课会讲谁的诗？”

    “应该是白居易的吧，之前不是说《登》和《琵琶行》排在一起吗？”

    “后世的课文选了这么多的诗啊！我看韩退之的文章也很不错啊！没有韩退之的文章我不看。”

    众人议论纷纷，有文名的人的人是希望自己的诗文上去，没文名的人是希望自己偶像的文章上去。

    几日后，安，白家。

    白居易这几天有事没事总会悄悄瞄一天上的镜，楚棠提到的顺序，后面该是他的诗了吧！《琵琶行》，听起来是个歌行，不知楚棠会如何解读，他心里隐隐有些激动。

    仿佛听到了他心中所想，镜倏然亮起，熟悉的女声传来：

    【各位同学大家好，我带着新的课文来啦~】

    明朝。