宋砚辞上初中之后境其实比小学时要好得多，小学生从来不懂得藏起自己那些不友善的想法，看到像宋砚辞这样奇怪而另类的人，自然是半儿不掩饰地大声讨论和嘲笑，甚至是动手欺负。

    到了初中，虽然大分人还是觉得宋砚辞沉又古怪，但起码保持了基本的礼貌，不会当着宋砚辞的面说，最多只是在私讨论。

    但没人排挤和有人簇拥是两码事，即使宋砚辞的成绩好得可怕，常年霸榜年级第一，但除了在某些必要的时候，基本上是没人和他说话的。

    好像是所有人在没经过任何商量的况，自动形成了一个磁场，默契地将宋砚辞这样的人排除在外。

    除了郁思有，他的心大得奇，表现在他整天无遮拦随心所，表现在他不过几年就将豆芽菜这个特殊的童年玩伴忘了个净，同时也表现在他完全受不到班级里这微妙的磁场，对待宋砚辞就像对待班级里所有不重要的甲乙丙丁一样。

    甚至说，开学一个月后，郁思有还是说不向他表白的那个女生的名字，让早就对他芳心暗许的女生课后趴在课桌上哭了很久，但是他却准地记住了“宋言”这个名字，即使在这一个月里，他和宋砚辞几乎没有过任何。

    郁思有能记住“宋言”，单纯是因为宋言这个名字简单又好记，还有一儿宋砚辞个的原因。中二期的小孩总是有些慕，然而让郁思有最在意的是一个人的型和，在他看来，得和得壮是一个人大的证明。

    而青期的小孩又很少有得壮的，于是足够让郁思有引以重视的指标就只剩了这一个。

    所以当时的郁思有并不知宋砚辞的成绩是年级第一，却知他是班级甚至年级里最的,这确实让当时才堪堪一米六五的郁思有另相看了。