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“要上课了,
课再说吧。”我排斥柳青的靠近,将自己的练习册往里面移了几寸,她和程
鸣的背叛让我觉得自己是个生活上的卢瑟。
一看到她这张脸,我就
意识的
到反胃,不知
是在恶心她还是恶心自己。
柳青转过
,见老师已经站在了讲台上,便也没有再和我多说什么,认真地听起了课来。
我看着柳青右手边对着的练习册,大多数是和生
相关的,柳青理综很成绩很不错,最拿手的是生
,她曾连拿过两次年级生
第一名,从来没有掉
过年级前五。
因为这个成绩,在生
老师心中,她是最受偏
的金疙瘩。
每次聊起成绩来她说得最多的也是生
。
我没有兴趣听这些我早就已经烂熟于心的基本常识和原理,翻开了
理教材看了起来,不知
是不是编撰教材的人员故意想要把知识编得晦涩难懂,想让知识成为一
门槛。
中的理科教材
容不知所云,哪怕是教授这门课程的老师,都会习惯
地丢
教材,拿本知识全解就上台讲解。
但这些对于有了多年知识积累的我来说,是没有任何理解的障碍的。
就这样一直到了
课,柳青同寝室的好
妹便围了过来。
中,特别是
三,学生都是被要求住宿的,当然家
面和学校协商,学生也是可以走读的。
就比如我和楚琅,我们就是走读生,家里的房
建在离学校最近的
档小区,骑车大概十五分钟就能够到,我隐约记得自己那时候一直习惯搭楚琅的便车。
我不会骑单车,妈妈在的时候,我去上学的时候大多由妈妈车接车送,作为家
主妇,她在我
上倾注了所有的时间。
后来妈妈不在了,又有了楚琅,我从来没有过自己应该去学车的自觉。
想到这里我蹙了蹙眉,我怎么又想到了楚琅。
可能是因为我关于青
的回忆大多都离不开楚琅,以至于这个在未来极少占据我心神的名字,在我这并不成熟的十七岁里,频繁地被
及。
“青青,你吃不吃薯条啊?”站在柳青旁边的是一个一米七个
的女生,
型在一众柳枝一样纤细的青
期少女中显得格外突
。
骨架看起来很大,扎着个低
尾,厚重的
镜
面有着双小
睛。
“谢谢。”柳青对她笑了笑,然后伸手拿了一
。
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