&esp;&esp;“老师这次看到你步这么大也是惊讶的，这样看你这次是在数学上面开了窍。”老郑言语间完全不吝啬于对我的夸奖。

    &esp;&esp;我则是有些心不在焉。

    &esp;&esp;原来只要我不盯着楚琅去超越，本不会有人去怀疑我的成绩，我在老师们心目中的形象是良好的，勤奋、上、守规矩，他们愿意相信我在短时间通过努力实现了成绩飞跃。

    &esp;&esp;不过这个飞跃得在可控的范围。

    &esp;&esp;这个认知让我有一些不舒服，就好像全天的人都默认楚琅是最优秀最聪明的，他站在那里就昭示着成功，明明在无数回的日里，他那么多次地输给我，却从来没有人觉得他是个失败的弱者。

    &esp;&esp;凭什么？

    &esp;&esp;——

    &esp;&esp;等我回到教室的时候，柳青已经坐到了座位上，她桌上铺着卷，整个人伏在桌案上写，我的座位在里面，想要去需要柳青挪位置。

    &esp;&esp;我拍了拍她的椅背：“让让。”

    &esp;&esp;第一次柳青没有理我，我蹙了一眉，再拍了一次：“麻烦让让。”我加重了一些语气。

    &esp;&esp;滋啦，椅在地上移动发刺耳的声响。

    &esp;&esp;我从柳青椅背和后面男生的桌之间的隙挤了过去。

    &esp;&esp;回到了过去，我其实已经不太在意上辈柳青和程鸣直接的是是非非，但也没有脸去贴对方冷，不计前嫌的想法。

    &esp;&esp;柳青不理我，我便也不打算理她。

    &esp;&esp;看来不重来多少次我都是个别扭的人，连我自己都觉得好笑，我一个二十七岁的人了居然还会和一个十几岁的孩置气。

    &esp;&esp;这一节是育课，但叁生没有外活动的自由，老郑拿着卷往讲台上一站，台大家多半就知这节应该上什么课了。

    &esp;&esp;我翻开数学书拿着铅笔写书上现成的题，中的数学题不难，我需要的是熟悉题型，没有什么题比教材上的题型还要典型。

    &esp;&esp;这时我的胳膊被人用笔戳了一，我回过就看到了柳青的笑脸。

    &esp;&esp;了十几年的朋友，哪怕并没有住在同一个屋檐底，对于对方也是有一定了解的。

    &esp;&esp;就比如现在，我能够很清楚的分清柳青是真的因为开心在笑，还是在颜笑。

    &esp;&esp;现在明显是后者：“卉卉，你能帮我看看这题吗？”

    &esp;&esp;我接过她的试卷看了一题目，然后撕了一张黄的便签纸，用笔在上面写了解题思路，然后贴到了试卷上还给她。