“谢谢！”廖小月笑弯了，“我课后也会努力练习的！”

    “我也要谢谢你。”庄婉舒看着视频里的女孩，目光逐渐变得毅，“实不相瞒，我有时候看着无忧无虑的同学们，心里也会有怨愤。怨愤命运的不公，怨愤自己的倒霉。”

    “尤其是，明明知好好学习，才有更好的未来。”

    “可是拼尽全力，也只能保住堪堪不挂科。”

    “心里很难受，也特别委屈。”

    课程上完，劳累了一整天的庄婉舒放松来，愿意说几句心里话：“直到我遇见了你。你让我，重新拥有了莫大的勇气。”她条件再差，家境再贫苦。她也生在城市，有教学平超的老师，有完善的贫困生补助制度。她从未担忧过辍学，只要愿意读，大把人会帮她。

    但是廖小月呢？明明一样有读书的天赋，却止步于义务教育。小小年纪来打工，仍然不肯放弃向上拼搏。

    比起廖小月的境，她突然觉得自己已经很幸运了。

    廖小月笑着摇了摇，就如贫苦的庄婉舒看着她会觉得自己幸运一样，廖小月同样觉得自己是幸运的。因为读书不止需要客观条件，还需要个人的天赋。

    廖小月至今都清楚地记得，自己初中毕业时，班主任拉着她的手，着泪叮嘱她别放弃时的场景。班主任并没有拉着所有女孩的手，因为整个班级甚至整个年级，唯有她在各家务琐事的影响，仍旧轻轻松松的考第一名。

    乡里的女孩，读书总是艰难的。从小接受读书无用论的洗脑不说，永远不完的家务，同样会极大扰学习。预习复习练习，哪样不用时间力？不用安静的环境？