她并不知宋麒是何时站到她
后的。
她一通温习之后发现,自己仍然不明白英文和算数的
容,而今日的识字课程对她来说又过分简单,于是便把注意力放到了教案的封面上。
这三本教案并非由官方版,而是学生们
据扫盲人群的文化
平自己编写。于曼颐将算数本放到最上面,看到认识的“算数基础”四个大字
面,是一个她认识的“宋”和一个她不认识的“麒”。
她拿过一张白纸,在上面照着那个字画了一个。
她写了两遍就懂了,这字看着复杂,不过一个鹿和一个其字并在一起。她想起二叔说他是“麒麟的麒”,忽然好奇起“麟”字的写法。
她改不掉自言自语的病,对着白纸这么嘀咕了一句。话音方落,她
后传来一声笑,又因为那发
声音的人离她超
预期的近,于曼颐的背变得僵
。
“首是一样的,”对方并没有伸
手,只是用语言告知她,“左边是一个鹿。”
于是她写了一个鹿。
“右边的上面是一个米,边的左边是一个夕。”
这都是简单的字,于曼颐可以自己完成。然而到了最后一个首却
现了麻烦。宋麒说那字音为“跨”,但于曼颐无论如何都记不起学过这样一个字。她的笔尖在纸上悬停了很久,宋麒终于弯
腰,将她手中的笔接过,替她完成了那个“麟”字。
她的笔法温柔秀气,他补上的那三笔却潇洒飘逸。那一竖的拖至
方,让这个方正的字变得锐利,仿佛一柄
剑,从四方
院里穿刺
去。
学堂见闻(一)
◎上海滩的(已替换)◎
那是于曼颐第一天上课,而后她开始每天上课。宋麒这些学生期末考试之后有两个月的暑假,全都在了这次绍兴的扫盲课上。她开始习惯于穿学生装,习惯于坐
车,习惯于清早起来温习昨日所学的
容,她能
觉到于沈氏一直在冷冷地打量着她,但她这次参加课程是被三叔和于老爷亲
批准的,这让于沈氏迟迟找不到破绽。
此外,方千的存在也让于沈氏倍压力。
有一些较量是男人不便参与的,而方千在类似较量中期占据上风。她很擅
在于沈氏发表一些看法时面无表
地回击,其思维之
捷,用词之刁钻,让围观者不敢发
任何声音,唯恐被卷
战局。
于曼颐地察觉到,方千的家
或许与她有一些相似之
,但她所受的教育更先
,环境更开放,得到的机会更多,因此她拥有了更大的话语权和底气。
她曾经的世界非常简单,世界里只有她自己,于沈氏,和许多面目模糊的于家人。然而扫盲班是一个很不同的地方,她边所坐几乎可称为贩夫走卒,三教九
,谈话间便是一个崭新世界。
诸人来接受扫盲的原因不同,有些上算术课,想学记账,替辈算清债务。也有来学识字,为给异乡亲友写家书不必求人。学英文的最少,大多是有识字基础的人,也是最年轻,最勤于讨教的一批。
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