他仿佛不需要思考一般，落笔即是答案，手中的笔杆轻轻摇晃，与少年额上那缕那在晨风中轻颤的额发相和，仿佛是在奏一曲令人惊绝的华章。

    最起码，徐韶华对面考棚的学整个人都木了。

    那学并不是初次场，可是他从未想过自己能再短短半个时辰被一个震惊两次。

    那个他都没有想到的小炭盆就不提了，他场这么多次，还是一次看到有人只看一会儿题目就能这般笔如有神的！

    这莫不是考神附吧！

    徐韶华并不知对面学的暗中揣测，此番正场考题，他倒是答的酣畅漓淋。

    考题相较于晏南省的那本科举纪要来说，难度中上，想来也是县令大人怜惜瑞县学书籍匮乏的原因。

    其中有默经十条，俱取自较为熟识的诗经、论语、礼记等，也是和教瑜大人在特一号学舍考校那般，取中为题，要求学补上前后句。

    这些默经的难便在于前句，后句者，若能通背，便可以很轻易就顺来了。

    至于前句，那便要求学对于经书不说倒背如，却也能迅速定位该句，否则在默经之，可还有经论一篇！

    经论之题目，大多自经书断句之中，若是连前面的默经都不到，这经论自然也就更难了。

    本次正场的经论题目为：哿矣富人，哀此茕独。

    徐韶华看到这个题目的时候，便不由得扬了扬眉。

    此句，自诗经·小雅·正月末句，大意为富人之家多乐，穷人之家多孤苦。

    但徐韶华虽然与县令大人满打满算只见过两面，他并不是这样自怨自艾之人。

    而考题的范围只在四书五经之中，是以此句若是并不指诗经原义，那么其即使自有。

    如若考生能分析到这一层，那么就要重新开始审视此句的了。

    比如，孟之书中那句孟劝齐宣王施行仁政之时的劝诫之言：

    诗云：‘哿矣富人，哀此茕独。’

    是以，此题考的不是表面上的富人与穷人的对立之言，反而是一腔怜民民之心。

    不过，县令大人一腔怜民民之心，考生们却不能这般作答。县令大人为一地父母官，自有怜民民的本事，可作为考生呢？