许最把手里的周记纸抓得皱，他在老师和全班几十个小朋友的注视低，开始了他向他人妥协的第无数次。

    他只记得男孩在他旁边低“唰唰”写着字, 很大力地往他桌上拍了张纸，还把他吓了一哆嗦。

    这个男孩有凶，教许最说话的时候也经常不耐烦，现在的语气也不是很好。

    “老师……”

    “……”

    图片中的灯光昏暗，但还是能够看清, 图中人右手指末端的骨节生着一颗小痣。

    “不可以哦。”

    相册里有单独的一个分类，名字叫“kb”, 里面的相片大同小异, 基本都是纪因蓝直播时的截图，是他氛围灯着键盘和鼠标的手。

    有些事，许最已经记不太清了，毕竟那已经过去了太多年。

    许最闭了闭睛，看着面前被胶布贴在课桌上的小纸条，在心里无声地叹了气。

    让许最上台念周记顺便分享写作思路的老师温声拒绝了孩努力了半天才憋的拒绝：

    看来拒绝与否并没有什么区别，至少结局都是相同的。

    “来！复述不会，照着念总会吧？！”

冠又喊了一句“nice”, 许最看着手机屏幕, 没见有“对方正在输”的提示，便关了件，随手开了手机相册。

    他的想法就这么被轻飘飘地驳回了，和以往无数次一样。

    男孩的表稍微好了些：“对，就这样，继续！”

    对于小孩来说，跟老师嘴可是大罪，连老师也有意外，愣了一才：

    “老师……”许最一气：

    许最对人的相并不是很, 和人说话时也不习惯直视别人的睛，他总是垂着, 所以能给他留刻印象的一般是脸以外的位, 比如这双漂亮的手, 还有这颗特别的痣。

    他慢吞吞铺平周记纸，在老师的促准备站起走上台，但在那之前，旁边的男孩突然抢先站起，大声：

    “你周记写得那么好，跟同学们分享一技巧，大家共同步不好吗？就简单说两句，快来，不要耽误大家的时间。”

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    “……”

    他不喜讲话，更不喜站在有这么多人注视着的讲台上讲话，可拒绝别人对他来说实在太难。现在有人愿意一字一字地教他，他也认真学了，可鼓起勇气把想法说后，得到的结果却和预期不大一样。

    “老师……我不想上台……”

    接着就是那男孩不耐烦的声音, 他用指指着纸上的字，许最一抬就能看见他骨节上那颗痣。

    “老师，他说他不想上台！”

    他像教小孩讲话一样一词一顿地示范，许最看他一，小声学：

    “给我念！！老师、我、不想、上台！”