但系统认可的学生数量有限。杜明纳可以手动添加或者删除学生名单。系统也只会严苛地要求这分学生如何如何。其他学生偷懒都无所谓。
学校变大了,学生数量增加,肯定不可能要求所有学生都一样。
杜明纳再回,看了看自己
后石屋。
屋门上,被他用小刀刻上“灰绳村学校”五字的木板在晨光中现较为清晰的
廓。
他自嘲一笑,再在心底问系统,现在只能帮他理这么一间学校,是不是还
委屈系统的?明明都还没
学校等级,愣是提前告诉他,他现在这学校只能算0级,还要有(临时)备注?
系统只给杜明纳回了一声若有若无的傲冷哼,接着就没了任何动静。
杜明纳不再多想。
趁着还没正式上课,他赶多打几遍拳,锻炼一
。
他还要适应在练拳的同时收元素力量增
法力,最好还能让元素力量
,壮大
……
全得自己摸索啊。
不勤学苦练怎么行?
接来就是早餐、上课,然后听欧克说想带阿瑟修行,帮阿瑟加课,让阿瑟更快自主觉醒。
贝琳达和多拉知杜明纳结束了前一阶段的修炼后,也兴奋地提
想在研究农田那边
什么什么的事。
这都对上了老约翰晚上和杜明纳说的话。
听起来,这似乎确实就是村中气氛怪异的源。
他为校
,
最
批示。
阿瑟可以多跟着欧克学习,贝琳达和多拉开开心心地准备跟豪斯曼等上山挖草药药苗,还有尽可能地准备一些草药,贾德也多跟着
坦,既锻
又学习一些锻造知识,连老约翰都能请村民移栽一些可能适合造纸的植
到研究农田了。
可以说皆大喜。
但杜明纳觉得村里的气氛没真正恢复过来。
大家好像还是瞒着他什么。
不过瞒着他的人离他远了一些,并不像之前那样,他只要一离开房间,一看到来上课的学生,还有老师,就能模糊地觉到什么。
这让杜明纳肯定,老约翰和欧克等只和他说了一分瞒着他的事。
还有更重要的事,大家没说。
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