这方面多拉一向得很好。

    有啥该说的立刻就说，宁可显得一惊一乍的，都不至于耽误时间。

    杜明纳与孩们说完了这些，才转今天的正式上课。

    课程结束后，他瞥了贾德，贾德就自觉地在自己的座位上一动不动地坐着。

    等和其他学生一一别，杜明纳牵起贾德的手，带着他走向研究塔。

    最近贾德的况不怎么稳定。

    杜明纳已经在考虑，自己搬去研究塔住，让贾德也来跟着自己住。

    一旦发生了啥，他也能第一时间得知。

    他之前还没搬家，是想着新学校还没启用，他搬了家，还得天天增加通勤距离。本来可以一起床就在临时学校的，搬个家就得步行一小会才到了。

    可以当锻炼，但是怎么也没学校是自家方便。

    但老约翰已经为他带回足够多的制作灵卡的材料，还有一些可以为他打造一个简易工作间的材料，他可以准备制作灵卡了。

    石屋中没有足够的空间摆这些材料，只有研究塔能放也更适合放这些，那他为何不去研究塔住呢？

    那里的单个房间更大，也能让贾德住来。

    他晚上加班制作灵卡之余，也能更好地关注贾德的状态。

    不过得先去研究塔看看，老约翰已经将工作间等布置得如何了，如果得好的话，他晚儿就去找贾德的父母，和他们说这事。

    以他现在在灰绳村的地位，相信贾德的父母应该很乐意让孩跟着他。

    村中其他孩也知况特殊，哪怕有谁羡慕贾德有机会跟着他，说不定还能提前接到研究塔中的其他项目，但也该更多的孩会知，这是贾德被石人传承折磨多时后应得的。

    一如欧克闭关之前，阿瑟有机会跟着欧克学习更多知识，那也是阿瑟拥有对应天赋应得的。

    杜明纳也会尽可能地引导着孩们良竞争观念。

    绝对平均其实也是一不公平。