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    可杜明纳觉到，他正在用拼命地贴着自己的举动，来缓解心中的不安。

    他帮不了别的忙，唯一能的就是努力学习……不对！

    贾德瞪大了，以最认真的姿态看来看去。

    杜明纳收起这几张纸，再从屉中取另一沓纸。

    这一沓纸上写的容就更多了。

    贾德这句话充满了。

    贾德瞅瞅杜明纳手上拿着的东西，再瞅瞅杜明纳的淡淡青黑，认同地了。

    可他一晚上都没有回休息间。

    他本来还真担心杜明纳是不是不习惯他也在旁边睡着，才会宁可在外面趴着睡都不肯房间。

    “你只这样看，能看得我画的是什么吗？”

    接着，贾德迈着小碎步跑过来，亲密地挨着杜明纳。

    贾德看得小嘴微张。

    杜明纳抖了抖这些纸，笑了笑。

    他必须尽快给贾德一个解释，让贾德相信他昨晚真的在忙正事才不回休息间。

    他隐隐觉得自己能猜着杜明纳来的是什么，但又始终说不那究竟是啥。

    但不他多努力，他依旧看得不怎么懂。

    如果全让他亲手写，那也太难了。

    唯一的问题只是颇为消耗他的神力。

    他就这样看去，可以看清楚太照在竖起的一上，又洒落影，影对准圆盘上的数字……

    他说话时的语气很轻松，又有一骄傲自豪。

    贾德的睛亮了一。

    杜明纳画来的图中还标注了太的位置。

    要不他也不至于昨晚连休息间都不想回，直接就趴在桌上睡着了。

    想到这，杜明纳并没有起，而是直接朝贾德招了招手，让贾德过来。

    贾德应该已经发现这事了。

    “老师，您辛苦了。”

    可现在他明白啦，是老师的工作真的辛苦。

    这些关乎到怎么将法阵与日晷结合起来。

    利用系统的能力提取，才能节省一些时间。

    “我昨晚熬了一会儿，了这些东西。”

    不过有一些刻画在圆盘上的数字，他可以稍微懂一。

    “我昨晚就一直在忙这些，总算是好了。”

    贾德这孩表面看着呆，实际上心思格外。

    杜明纳直接将自己在桌上摆着、还没有收起来的那些纸拿来，展示给贾德看。

    他昨晚除了自己认真地画了一些日晷设计图外，还直接从自己知的知识中提取了一分日晷知识，再将这些日晷只是烙印在纸上。

    “这叫日晷。”