&esp;&esp;九月份开学，大概上旬的时候就要行竞赛复赛的第一和第二。

    &esp;&esp;张橼，王孟宇和付飏是一致被看好的。

    &esp;&esp;有成绩当然好，没有也算磨炼，所以老师们都理解，也跟学生们传达了这个思想。

    &esp;&esp;但是计划赶不上变化。

    &esp;&esp;复赛分两，张橼和付飏都稳定发挥，王孟宇在第一发挥不太好，似乎心态了很大的问题。

    &esp;&esp;也跟学生沟通过，竞赛只是一个比赛，不决定什么，但是他似乎没有听去。

    &esp;&esp;也算是将将能第二，但是很明显不了太好的成绩，老师们私底都这么议论着。

    &esp;&esp;对大人来说，这只是一次考试或者比赛。但在孩的里，可能就很重要了。

    &esp;&esp;学校往年都有通过竞赛保送的名额，王孟宇可能是很看重这个名额吧。

    &esp;&esp;我安他放宽心，但他看起来心事重重。

    &esp;&esp;付飏跟我说，给我准备了一份礼，生日的时候送给我。我还笑他，哪有过生日给别人送礼的。

    &esp;&esp;他只说是一份小礼，看了就能明白他的心意。

    &esp;&esp;但我没想到，这份礼有如此“沉重”的后来。

    &esp;&esp;那天早上到教室，学生都在接耳。我没见到付飏，他居然是被叫到办公室了。

    &esp;&esp;我很好奇，但是在那里，看到付飏低垂着，手里还攥着一张粉的信纸，我的心好像被锤砸了一。

    &esp;&esp;付飏转看我，睛红红的，旁的老师赶把我拉办公室。那位老师说今天早上，走廊布告栏贴了一张书，仔细一看居然是给我的。

    &esp;&esp;我的心完全震惊住了，一就理解:这是付飏要送我的礼。

    &esp;&esp;这位老师劝我暂时先别来，可是我很心痛。

    &esp;&esp;付飏他现在应该很难受，我却不能像平常一样站在他边。

    &esp;&esp;白天上课，付飏一直没有在教室，学生们的目光似乎都在我上，扫视和探究着，偶尔发笑声。

    &esp;&esp;我不知该怎样面对。只能装作什么都没发生，但沉重的心乌云一般笼罩着我。

    &esp;&esp;晚上，付飏发消息给我，说了一件事。

    &esp;&esp;复赛一之后，王孟宇给付飏发消息，问他能不能帮忙补习一竞赛题目，付飏拒绝了。

    &esp;&esp;王孟宇似乎很沮丧，又说他看付飏最近在谈恋，威胁他要告诉老师。

    &esp;&esp;付飏表示都可以，随便说。因为他确实也没有抓住什么把柄，跟老师说了也是没有证据。

    &esp;&esp;付飏说，最近他在写书的草稿，可能是被王孟宇看到了。

    &esp;&esp;前天晚上誊写好之后放在了学校，想再改改，但是今天，付飏发现他的屉被翻过，书现在了走廊上。

    &esp;&esp;我问他今天还好吗，他好一会儿没回。

    &esp;&esp;片刻之后，他回我:不想让你看到我难过的样。