至于数学理化学, 那就是绝症区的传染病区。

    家化蟒时，一半绪是极度亢奋的不甘，一半是对现实的恐惧和绝望。

    “小朱老师！！小朱老师你帮帮我孩啊，你不能只教老董他们家儿啊！！！”

    “你们讲的我都听懂了他怎么还不会写！到底怎么回事，你们到底会不会教学生？！”

    “怎么三个小时了他还在写数学作业？他有九科, 九科啊！他这样怎么回家？！”

    小朱老师被摇肩摇到脑浆快成了豆腐脑：“麻烦您放开我，放开我一！！”

    “这么多学生在这咱们事得一样样解决对不对！”

    蟒般的家不仅勒到老师有些窒息，还会因为辅导作业现直接勒脖的激动况。

    “你看题目！看清楚！睁大你的狗！！”

    “又在发呆又在玩橡你今晚到底想几钟回家！昨天陪你熬到十二你看看老师的睛都熬红了！！！”

    老师们在辅导作业外, 还要空把学生们的脖从家手里抢救回来。

    您各位监督写作业不用拿着带监督！教鞭也麻烦放来！竹枝扫帚更是不行！！

    还有表达愤怒的方式能不能不要靠愤怒嘶吼和掐脖, 八个小孩已经有五个在哭了真的可以了！

    源源不断的破防值汇到了柯丁账上，后者睡觉时嫌它们太吵, 不假思索地拍了静音键。

    系统默默目睹全程。

    整个公司，像你这样凡尔赛的也就五六个。

    其他五六百个员工, 你知他们挣破防值有多难吗。

    智脑已经明里暗里过来巡查七八次了, 咱没有刷分这事简直说都说不清楚！

    夜里, 小混混们在哭着学三角函数和不等式，大混混在着烟疯狂思考报复途径, 蓝在笑眯眯地数钱以及规划商业版图。