那些大人们是这么想的。

    在小孩的记忆里，他从懂事开始就接受了这教育。一开始是可以承受的，像他这从幼儿时期开始培养，犹如白纸一样能被任意描绘的人，如果没有外力因素的话，估计也起不了丝毫反抗的心思。

    男孩很聒噪。似乎将分享自己的事当逃去的动力和拉拢同伴的手段，他会和大家讲述外面的事，讲述自己的家人和自己从学校里学到的东西。就像是背课文一样，记忆力很好的男孩竟然能够将课本都给背来。

    只是他们大概没想到，第二只会是他们认为最省心的小孩吧。

    他确实逃来了，就在那名男孩被作为杀儆猴的，被所谓的老师残忍的折磨致死之后，他趁着那名老师还有他的同伴洋洋得意的时候，从的门隙跑了去。

    小孩从他中知了外面的世界，那是一个他想象不到的世界。对他来说，地室还有上面那个破旧的废弃厂房连同周围荒无人烟的地界，已经是他能接到的整个世界，但在这里之外，却有一片广阔的天地。

    但以前省心，现在不省心了，也就没必要留了。

    他知那个隙是狡猾的大人们故意留来的，就是为了想看看谁还敢反抗，让那个鸟成为第二只。

    等待大人们不耐烦了，他推开了窗，灵巧的踩着桌去，用从厨房桌上捞到的打火机燃后丢了那满是粉尘的储藏室里。

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    爆炸的动静夹带着耀的火光，和大人们的惨叫声，牢牢烙印小孩的耳朵里，大脑里。

    男孩很勇敢。他敢反抗那些比自己壮大太多的大人，即便被打得遍鳞伤也不肯服。

    他跑到了院里，跑了厨房后面的储藏室里。他听到了外面那群大人们的嘲笑声，叫嚣着他的愚蠢和不自量力，而小孩的只是在这群大人们故意慢腾腾的不急着开门的时机里，将堆放在角落里的一包包面粉用手指暴力撕破，用尽力气的洒向天空。

    漫天的面粉在室飞扬，听着外面的大人更加不屑的嘲笑声，他重复着这样的动作。

    那个男人说，他们会被培养成杀手。他们不需要，只要一件服从命令的工。

术。

    但他并没有像大人们想象的那样没有目标的随便跑，以为就此能离开那个地方。

    他很少对男孩的话回应，但他会很认真的听去。并且……将‘逃这里’这句话也听去了。

    直到地室里多了一个新的被拐来的男孩，对方比小孩大了几岁，比起周围那群因为恐惧和害怕，犹如哑一般不敢吭声的人，那名男孩算是一个另类。

    小孩心里也清楚这一。