不可避免的，会听见前面传来乐初白的叹气声。

    秦琛也低去看自己的卷，不知在思索什么，乐初白看着他的侧脸，窗外的光照来，落在他脸上和桌上，有些刺。

    乐初白低看了他桌上摊开的卷，连班级平均分都没有达到的大红数字，讲全错题的话可能没那么多时间，突然想放弃，但话已经问来了，乐初白只好说：“讲几还可以。”

    “？”

    前桌同样受到光影响的同学起，把窗帘拉了起来。

    几次考试后，班主任又一次排了座位，理渣秦琛被班主任委派给了乐初白。

    反倒是乐初白，收起了桌上的语文作业，掏理卷，扭问：“哪里不会？”

    他们组有个“六边形战士”，以一己之力，“排挤”了其他三个人。

    乐初白并不擅社，上一任同桌是最久的，好不容易熟悉起来，又换来一个觉合不来的人。

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    不能细想是自己吵到他了还是题目太难了，但还是放轻了起的动作。

    了办公室，二人一前一后走着，秦琛落后一步，盯着乐初白的后脑勺，犹豫着是要谢他还是告诉他“不用勉”。

    他还是了课就往外跑，原先的朋友分散在各个班级，时常有人跑到他们班级门，喊坐在最里边的他。

    于是那张脸，失去了耀的光，又多了几分学习的困惑，变得有些丧气，却还是一样好看。

    或许其他小组是这样，但他们组不是。

    一直到教室，他都没有想来。

    班主任排座位也是仔细组合过的，四个人里都有一个人对某一科更擅，对某一科更薄弱，都能有互补。

    班主任换完座位后找他们谈了话，让乐初白有时间的话可以带一带秦琛。

    乐初白嘴上说着不会的问题可以问他，但那张淡漠的脸上写满了“别来烦我”，是以三个人非必要绝不打扰他。

    秦琛本来也不是多认真学习的苗，能自己琢磨来的就时间，琢磨不的就放弃，等老师课上讲解。

    秦琛愣了一瞬，正要去拿手杯的手停在半空，反问了一句：“你要教我？”

    等了一会儿，乐初白开始后悔为什么开这个。

    他也不是喜人所难，正想开解围，却听见乐初白说：“好的。”

    秦琛乖巧地站在一旁，偷偷瞥了乐初白一，见他眉不自觉地皱了皱，表看起来有些为难。

    这个时间够他写一题了。

    秦琛的成绩很一般，估计是在游，因为乐初白每次看班级成绩表，从上往扫一半就没耐心了，从来没看到过秦琛的名字。