孩们：“小朋友们，我们需要排成一列，因为乔老师注一个，就要登记一个，还要同时记录你们开始注的时间，和结束的时间，满10分钟，才算是免疫成功哦。所以我们需要一个一个来，不要着急，那么，现在把你们的胳膊上半分，这里，的地方，来哦！”

    小朋友们都很聪明，也都经常在直播间看到乔老师，现在发现竟然是乔老师给他们注，顿时有些激动。

    要知，在这段特殊时期，所有的光脑都变成了一个信息牌，只能证明自己的份，没有了对外联系的功能，而他们也再也没有看到乔老师的直播间了，他们上次的作业，还没有被乔老师批改呢，他们的投稿，也不知莎莎有没有看到。

    现在，他们和自己的生活理老师待在地避难所这么多天，心里非常着急，有的孩甚至因为害怕，整个人都在发抖。

    现在，他们竟然见到了乔老师！

    “乔老师，太好了，我们好久没有在直播间看到你了！”

    “乔老师，我不害怕，一也不疼。”

    “乔老师，我先来把，我最勇敢了！”

    “乔老师……”

    “好了，小朋友们一定要排好队，嗯，这样把，每个注过的小朋友们，乔老师都会送你们一个笑脸，画在你们的手背上，表示注过了，那么你们只要乖乖坐在凳上等10分钟，就可以过来领取吗？”

    小朋友们：“想要！”

    乔茵，将凳摆好，又将药剂摆在一旁，还特意准备了一个红的笔，准备，给孩们画笑脸。

    这是为了防止孩们忘了等10分钟，只有最后得到两个笑脸的孩才证明是完成了注，并且没有过反应的，比单纯记在光脑上更加直观。

    毕竟，当孩越来越多的时候，记在光脑上的姓名和孩的相不一定可以第一时间找到。

    孩们都很聪明，为了得到两个笑脸，便开始在桌前面排好队。

    经过简单的医疗技能培训，又有了一周的实践，乔茵现在已经可以面不改地给孩们注了。

    只是，当孩们嘴上说着自己很勇敢，但眶却红红的时候，乔茵就会觉得特别心疼：“没事儿，想哭就哭，乔老师不是说过吗，谁都可以哭，哭也是宣心的一，而且，你们才4岁，是可以肆意哭泣的年纪，如果乔老师整天大声哭，那是会被当成大傻的！”

    面前的女孩儿本来觉得很疼，但是所有小朋友都说好了不哭的，要勇敢的，当乔老师说想哭就哭的时候，她也正准备哭来着，可是，乔老师忽然又说她自己如果整天大声哭？

    啊？小女孩的脑海里便自动现了乔老师坐在台阶上哇哇大哭的样，瞬间便忘记了自己好像刚才被扎了一针，直到对面传来乔老师的声音。

    “好了，来，”乔茵顺手拿起红的笔，便在她乎乎的小手上，画了一个大大的笑脸，“好拉，宝贝要坐在凳上等着哦！”

    小女孩儿有些恍惚，咦，真的不疼呢，回看到一个小朋友也去打了，结果乔老师又说了什么东西，他也没有哭。

    就这样，乔茵给一个班的20个孩分别注完，可乐负责在一旁登记每个人的注开始时间和结束时间。

    金宝就像是个将军似的，站在她边，目光灼灼地看着每个经过它面前的孩。

    孩们本来都对金宝很兴趣的，可也知现在不是玩的时候，还有更重要的事。