动想到:“就像没熟的树莓和熟了的树莓?”
“不,就像面包和烤
。”诺曼说。
“啊,那怪不得。”“就是就是,我也喜吃烤
。”“我更喜
吃野猪。”“我都喜
!”
小萝卜们咽了咽
,纷纷赞同,话题瞬间歪掉。
趁他们说话,诺曼又在黑板上写“树莓”、“成熟”、“面包”、“烤
”、“野猪”等单词,然后敲了敲黑板:“都安静,让我们来复习一
这些单词。”
等把单词都过了一遍,诺曼继续说:“不过对于渊生
来说,还有一
生
比人类更让它们喜
。”
一群还在想着的孩
们注意力顿时转了回来:“是什么?”
“龙。”诺曼在黑板上写“龙”。
“这传奇生
型庞大,
格
傲,每只都有自己的天赋能力,实力十分
大,它们的血
同样可以让
阶,据说
也很不错,所以
渊生
们都很喜
。”
有孩好奇地问:“诺曼老师,龙
什么样
?”
诺曼想了想,在黑板上画了几笔,草草描绘一只
龙,又在旁边画了一些山脉,以此凸显
龙的
大
壮。
“好酷!”“这就是龙吗?”“它好啊!”
孩们
烈的讨论起来。
照着龙的画像,诺曼带着他们念了几遍“龙”的单词,然后拿起了黑板
。
对于这和本
相似的传奇生
,诺曼没什么
。
他们是不一样的。
也许是两个位面离得近的关系,越是底层弱小的,
得就越奇形怪状,而实力
大、更
阶的
渊生
,往往都
得和艾泽大陆上的生
类似,有些甚至会
成传奇生
的样
。
万年前位面之门关闭时,神明与恶离开艾泽大陆,各
传奇生
逐渐消失,
龙也同样迁徙,离开了这个位面。
而诺曼一千年前才从恶之
里
生,虽然他一
生就已经是一只幼龙的模样,但那也说明不了什么。
只是得像罢了。
诺曼掉了画像。
等黑板上写满了单词后,诺曼结束了今天的课程,布置作业,然后宣布放学。
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