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第197节(2/2)

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    沐灵实验完,又去,对呆呆的饲养员:“就是这样,那么没猜错的话,你们动园还有一,经常装死骗人,等到人靠近了就攻击对方,是吗?”

    要不是霸的“呼哈”声中的“哈”,呆呆还能发得这个音,沐灵差也错过了!

    沐灵笑笑:“倒也不用着急,不是还有我吗。”

    康莉:“我们园区最温顺的动,就是法和雪了,要不送呆呆去第二服务区留个学?”

    沐灵:“其实法和雪也不行,因为它们太温柔了,本没有什么,摆在呆呆面前,呆呆也不会学习它们。”

    “好像可以耶。”

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    这会儿群里正有人,大家帮她排查了半天,最后有个饲养员说:【咱们园区之前不是过一只浪猫吗,那猫偶尔会去园区里面晃悠,它是不是去过呆呆的场馆啊?那猫贼真的叛逆,你看它乖乖的趴在那里,还对你摇尾,结果你一靠近,它反手就挠你一,因为怕伤到游客,那阵咱们真是把整个园区翻遍了,后来幸亏找到了,就给它绝育找了个领养。】

    两人立刻两亮晶晶的看向旁边的沐灵:“园,你觉得怎么样?”

    “卧槽。”门外的呆呆饲养员和呆呆的带教老师康莉都惊了。

    她还在发愁因为学猩猩王,项哥有抑郁这件事呢,把他叫来看她学动,希望他心理能平衡,别钻角尖了。

    沐灵这时又叫:“嗷呜……嗷呜……”

的考拉抱了树,盯着沐灵咆哮:“滴滴嚯……滴滴嚯……”

    这是狼叫声。

    两人又蔫了:“那怎么办?要大,又要温柔,好像就只有法或者雪了?”

    呆呆饲养员:“红耳驼行不行,就在隔,它没啥病,格还开朗善良。”

    呆呆饲养员却摇:“不行吧,第二服务区是开阔的环境,木丛就能跑走,它万一跑了怎么办?”

    两人一愣,齐齐看向沐灵。

    “它也不知什么是好,什么是坏,它只是觉得这只动大,它就学习这只动,那只动大,它就学习那只动,就像小孩一样,别人怎么,它就怎么复刻,它甚至连叫声都复刻,就是有五音不全。”

    “嚯,居然是吼的意思,这听着都不是一个调啊!”

    一个是呆呆,一个是项哥。

    呆呆饲养员思索了一,没想起来,但没事,她立刻在原单位的工作群里询问。

    两人:“……”

    康莉一愣,然后:“那这确实不行,可我们的动都是散养在山上的啊,就只有托儿所的这几只在玻璃房里,可它们也都是病兽,各有各的问题。”

    好像,确实不大……

    两人这就发愁了:“那就彻底没办法了?”

    沐灵伸手撩了撩自己的刘海:“行吧,那就我来吧,帮我叫项哥过来,让他也来看看我是怎么学动的。”

    呆呆的饲养员把这件事跟沐灵转述。

    呆呆突然迷惑了,它在树上爬了几,然后爬到另一树杈上,盯着沐灵又叫:“滴滴啊……滴滴啊……”

    确定了呆呆的症状,那接来就是针对治疗了。

    沐灵笑了一:“那肯定不行啊,你们要考虑,呆呆也不是什么动都模仿,它只模仿它认为大,有学习价值的动,红耳驼是很可,但是它大吗?”

    沐灵:“刚才你们没听到吗,我虎叫,狼叫的时候,它都跟着我叫唤了,所以它是会模仿我的,潜意识的,呆呆是知,人类是很大的动的,而我又发了很有威严的叫声,甚至发了好几威严的叫声,现在呆呆在心里,正指不定怎么崇拜我呢。”

    康莉不解:“怎么还要专门表演给项哥看啊?”

    康莉麻了:“啊,跟嗷差很多啊宝,你音都变了!”

    “当然不是,考拉本格敦厚,温顺,非常不攻击的动,呆呆会这么,就是因为它生病了,迷失了自我,所以只能靠东学一,西学一,来拼凑一个新的自己。”

    沐灵:“首先,要给呆呆找个好老师!让它跟着正确的动,学习正确的行为,把它以前的坏习惯,全纠正掉!”

    嚯和吼,啊和嗷,这你不说谁知啊?

    沐灵闻言叹了气:“那能怎么办,反正都治了,一次治两个吧。”

    呆呆的饲养员和康莉闻言立刻讨论起来。

    沐灵听完就:“那就是这个了,我就说,装乖引人来,然后攻击别人,这怎么都不正常,首先且不说考拉本有没有这个智商难度的诱捕行为,就算它能,可它为什么要,为什么要装可伤害别人?纯粹就是格不好吗?”