李斯不知自己无意中就说了真相，但是这个念在心中过了一遍就暂时放。

    总之现在不是想这个问题的时候，既然排除了这个可能，就想想还有什么可能导致了大王突然提起老师。

    肯定不是因为大王想要了解一二，刚才大王可是连自己的表字和老师的基本况都说明白了，很显然已经过一番调查。

    不是想了解，不是想要借着这件事引别的事，那么大王的目的很明确了——大王的目的是老师这个人！

    李斯脑海里想了很多事，时间却只过去了一瞬，细心思考，大胆求证，李斯完的瞬间便接着，“老师乃是大才之人，大王可是见猎心起，臣以为若是大王礼贤士，未必不可。”

    “通古懂我。”

    嬴政在心中给李斯竖了一个大拇指。

    不愧是见了两面就想给他升官的人，实在是太懂自己了。

    难怪平行世界的自己对李斯也是那么的喜，多么好用的人才啊！

    自己才说了几句话，就已经完全领会到了他的意思。

    他就说没有君王可以拒绝这么一个分分钟解读他全心思的臣，没有任何一个君王可以到！

    李斯：“……”

    好吧，看来自己猜得没错。

    老师有才他是知的，但是令他不解的是大王为什么会喜老师这样的人才。

    虽然背后说老师的坏话不好，但——他现在也只是想一想，没有说嘛。

    老师除去嘴毒啊这些无伤大雅的小病，最重要的是老师是孔理念的铁杆支持者啊，虽然跟其他腐儒对，那是他觉得其他的儒生沽名钓誉不行。

    但是无论是哪况，跟秦国的风格都不大一样。

    早先老师在昭襄王还在的时候就来过秦国，也想过在秦国搞一番事业，然后就被秦王嫌弃了。

    可见老师实在是不适合秦国。