薛砚辞注意到了她的尝试，立刻意识到了问题。

    ≈ot;施缱，别说话，≈ot;薛砚辞温柔地阻止她，≈ot;你了太多的烟尘，咙受伤了。医生已经给你了检查，你需要休息，让咙慢慢恢复。≈ot;

    施缱了，到无力和沮丧。

    她抬起手轻轻摸了咙，那里的疼痛提醒着她火灾中的恐怖经历。

    她的神中一丝焦虑，担心自己的声音是否能够恢复。

    薛砚辞似乎读懂了她的担忧，他轻轻地拍了拍她的手背，安：≈ot;别担心，施缱，医生说这只是暂时的。你的咙会恢复的，只是需要一些时间。≈ot;

    施缱闭上睛，了几气。

    躺在医院的病床上，心中涌动着复杂的绪。

    火灾发生时，她以为自己已经足够，能够面对任何突发况。

    但此刻，她再次受到了孤独和痛苦，仿佛之前所有的心理治疗成果都付诸东。

    她的咙疼痛难忍，每一次呼都像是在提醒她那场灾难的恐怖。

    我为什么不能追她

    薛砚辞坐在施缱的床边，他的目光始终没有离开过她。

    他能觉到施缱的痛苦不仅仅是上的，更多的是心灵上的折磨。

    他想要为她分担这份绝望，却又不知该如何开。

    薛砚辞和施缱的沉默被突如其来的敲门声打破。

    薛砚辞起去开门，发现是两位穿着制服的警察站在门外。

    ≈ot;请问是施缱小吗？≈ot;其中一位警察礼貌地询问。

    薛砚辞了，回答说：≈ot;是的，我是她的朋友薛砚辞。请问有什么事吗？≈ot;

    警察示了他的证件，然后说：≈ot;我们有些关于学校火灾的问题，需要向施缱小了解一况。≈ot;

    薛砚辞看了施缱一，她的神中透一丝惊讶和不安。他转对警察说：≈ot;她目前的况不太适合回答问题，你们能告诉我发生了什么吗？≈ot;

    警察了，神变得严肃起来：≈ot;经过我们的初步调查，这次的火灾很可能是人为纵火。我们正在寻找可能的嫌疑人，并希望能够从施缱小这里得到一些线索。≈ot;

    施缱听到这个消息，心中涌起了一复杂的绪。

    她无法相信，有人会故意在学校放火，置无数无辜的人于危险之中。

    她的心中充满了愤怒和不解，同时也到了一责任。