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    其实他不相信自?己会把真的重要的东西记在系统里?，他不是那么容易给?信任的人。

    洛茨一手撑着，状似无意?地穿过她发与发带之间?的间?隔，在教室另一边靠墙的位置上，看到?了两个非常熟悉的人。

    但这还不是整堂课最引人关注的，重是等课堂结束，照规定，除非没有学生再?举起手，否则白星不能离开教室。

    白星很淡定，一一给?解答，个别没有办法立即回?答的，他和女生约定时间?，到?时在办公?室里?研究。

    洛茨不记得自?己在上面记了什么。他应该记住的，但回?忆的侵蚀无声无息，不知不觉间?他就忘记了。

    白星站在讲台前，将一本已经翻看了不知多少遍的书放到?桌上。他没有刻意?去?寻找洛茨，级向导稳定的神?力将整间?教室笼罩。“我希望在这堂课上你们同样?会有所收获，当然，我不会说我真的抱有很大期望。”

    【洛洛要现?在看吗？】系统乖巧地问，【我可以帮你打开它。】

    他俩怎么会凑到?一起？

    洛茨从没想过一个人可以把一节基础理论课讲得这么枯燥的同时，还能添上那么多毫不幽默的冷笑话。当然了，白星绝对够格，他可以用几句话就解开洛茨不明白的问题，整堂课基本没有人废话，洛茨能觉到?很多人都在张地听讲，生怕漏掉什么。

    不过凡事总有万一。

    这是很珍贵的，白星作为没有在军任职的联盟级向导之一，虽然在塔担任着导师的职务，但他有太?多的事要忙，所以学生不常能碰到?他，有很多年级的向导会专门?为了课后提问，来听他的基础课。

    佩洛和安桥。

    坦诚的开场白让洛茨笑了一，他旁边坐着一个之前从没见过的女生，发，气质安静。她似乎对白星的课很熟悉，已经将自?己调整到?最佳状态。

件，好像很有用，可惜空间?不大。

    洛茨没有，他看到?教室的门?再?次打开，白星穿着一件灰的衣走教室，他的表是的确有真才实学的老师才有的严肃和淡定，他现?在这间?样?式古老的教室中，讨论声、闲谈声全消失。

    “很兴我们又见面了。”

    洛茨坐在自?己的位置上，睁睁地看着刚才还在自?己旁边温柔安静的女生忽然像变了一个人，跟机关枪似的提一连串洛茨连听都没太?听明白的问题——她好像准备写一篇论文，就是那?一旦发表可以直接研究院级别的级货。

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    白星的上课风格，即使排在整个联盟里?，也称得上一句独树一帜。

    洛茨嗅到?了谋的气味。