“行了，可?消停儿吧！”

    他给两人解释：

    “不是?著书立说，吾肚里?这文墨也不来?那等雅事，只是?想系统总结本朝之前的战役，将来?给孩们教学之用。”

    黑齿常之挠脑门儿，不解：

    “都?能给孩们当叫教材用了，殿您还说不是?著书立说？”

    秋东想说，是?教材和教辅的区别。

    又一想，现如今读书人珍贵，教辅也是?真正学问?大家，才?名士方敢写的东西，一般人谁大张旗鼓针对圣人学说注疏？等着被人死吧！

    得，这还真解释不清啦。

    王孝杰见状，打蛇随上：

    “好我的殿，您还不知人都?因为?此事吵火气啦！这可?是?本朝第一本，由武将主笔，武人主持，记录的还是?本朝及前朝大小战役的兵书，意义非凡，谁不想跟着沾光？”

    秋东恍然。

    难怪呢，的将领们怕是?已经急的抓耳挠腮了吧。

    既盼望能被记一笔，又怕被记一笔。

    都?想当正面例名垂千古，可?没人想给后人反面教材。

    秋东轻哼一声，开始赶人：

    “你们的意思吾知晓了，寻个时间大家聚一聚，有甚么想法可?以畅所言。府里?不便留客，吃完赶！”

    两人得了准话，目的达成，也不和秋东客气，连吃带拿，从?王府带走了成筐的瓜果蔬菜，末了还欠欠儿的对来?臣：

    “殿这里?安西的瓜果一年到吃不完，多?余的烦请大总直接着人送吾府上去，亦或者吾打发人来?取也成呐！”

    来?臣早习惯了他家殿的属同僚们这连吃带拿的作风，都?是?表达和殿亲近的意思。他笑眯眯应，还周到的替小主当面谢了一回王孝杰：

    “将军上月着人送来?的果极好，小主每日饭后都?要用一颗。”

    王孝杰一听就乐了，忙：