留一个坐在地上的小女孩嚎啕大哭，池光河叉着腰，看起来凶的。

    很快，老师就赶了过来，一看这阵仗，立扶起地上哭泣的小女孩，训斥池光河：“你一个男孩，怎么能打女孩呢！”

    池光河小小的脑袋了大大的疑惑：“为什么不能打女孩纸呢？”

    老师无语地盯着池光河看了几秒，只好先安抚小女孩，然后把陈老师叫来了。

    跟陈老师说明了况后，陈老师很生气：“池光河！不能打架，更不能打女生！”

    池光河垂：“为什么呢？”

    一直开着一门，在里面偷看的程泽，这次没有置事外，而是突然拉开门，从里面跑来。

    他仰着朝陈老师解释：“是她先推他的，然后他再推她的，没有打人！”

    有时候小朋友说不清打人和推人的区别，陈老师求证地看了另一位老师。

    另一位老师抓着两个小女孩，重新问清楚了事经过。

    最后得到证实，的确只是互相推了一。

    两位老师都松了气，如果是打架，那就要去校医室检查有没有受伤，还要跟双方家汇报沟通，特别麻烦。

    只是推一的话，就比较好解决。

    在老师的劝导教育，让两个孩朝彼此歉，并获取了对方的原谅。

    陈老师领着池光河往教室走，语重心的教育他：“小河，男孩不可以打女孩，以后要记住啊！还有，你怎么那么护着程泽呢？”

    池光河仰起问：“陈老师，为什么大家不喜哲哲哥哥呢？”

    陈老师轻叹一声，蹲来与池光河平视：“这个问题有复杂，小河。程泽在幼儿园里表现得有些孤僻，不太愿意和其他小朋友一起玩。他经常与人发生冲突，吃饭也不积极，总是制造一些小麻烦。时间一，其他小朋友就不太愿意和他亲近了。”