“怎么还不走？还有什么问题要询问老夫吗？”

法。”

    就算是那些级学院也不多见，但好在的是，神力的提升有另外几提升的方法。

    就老夫所知的就有三方法，这第一就是好好研读名诗名词，用心去领悟，最快十几年有所小成。

    即使是那向来又又浪的顾楷也是一样。

    鹤云川双一滞，果然不自己所料。

    “不知是何方法？”楚姓少女眨了眨大睛。

    这一句话是从三十几个人中说的，没有任何彩排练习，可却犹如从一个人中发的一样。

    不再滞留，学们纷纷离开了县学，也包括了鹤云川。

    也有一位手抚白须的老者，始终站在教室一旁看着一切的画面。

    “神书写？”楚姓女学似懂非懂的了，“第三方法呢？”

    最后说一句，老夫对有你们这些学生很是欣，老夫希望你们能永远记得你们曾是同窗，曾一起坐在这间教室听老夫授课。

    第二便是神书写，神力书写是由文修为者用神力所书写来的意志之文！观之对神力修为大有裨益。

    待离开后，云先生看着空的教室良久，猛然转迈了教室。

    有学们的笑声，打骂声。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

    只留一滴老泪，缓缓朝教室的地板上坠落，在这滴泪中似有无数画面闪硕。

    有孩童们刚上学的慌张无措，而哭闹；

    云先生狐疑的瞄了一鹤云川，总觉得这小在腹绯自己。

    说完这最后一句，所有学都没有如往常一样直接离开，依旧坐在原位。

    而神力可不是那么好提升的，能提升神力的天材地宝也有，但相比之实在是稀缺。

    久久的沉默，无一人开。

    有少年们放学时的快；

    云先生呵呵一笑：“这个问题问的好，文修为自然也有自己的提升方法。”

    这声音不仅宣告了一段学习生涯的结束，同样是对自己先生的一个代。

    后排，鹤云川了鼻，难吗？也许吧，反正他觉得简单的。

    “谢先生多年来的教诲，学生铭记于心！”

    由于太过玄妙，的老夫就不细说了。”

    “不同于武注重的和力，文注重的是神力。

    云先生看着自己这些反常的学生，行忍住了要从眶中的泪，老脸上挤了一丝微笑。

    学们突然一个个站起了，齐齐对着满白发，穿着朴素衣衫的云先生躬拱手。

    ……

    “至于这最后一方法，需要的是极为惊人的悟！这方法也是最为困难的，被称之为顿悟状态！

    “考上了等学院后，这些自然会有人跟你们讲，考不上老夫说再多也无用，今天差不多就到这儿吧。

    对了，明日会有多位来自各大学院的考人员到来，你们记得准时到县学。

    这也是你们中修行文者，未来在等学院中能得到的资源。”

    散学！”

    “嗒”的一声脆响，老泪终归还是砸落在地，打得晶莹粉碎！