杜中宵：“原先文字过于繁复，若有不识字之人，恐有错漏之。上面的数字，源印度，随释教而传中原，只是识者不多。我略改了一，便于书写，用来记数。”

    而且表上不再用汉字，而是使用了奇惯的简单图画来代替数字，好像符文一般。表的面，有一行说明，上面的符号各自是什么数字，从零到十一一对应。

    罗景急忙谢，喜孜孜地收了起来。他在酒楼记账枯燥乏味，而且收远不能与陈勤相比，对陈勤颇有羡慕。若是自己也有个差不多的差事，那就千好万好了。

    “无妨，你带回去就是。给你三天时间，把牧场的账目再理一遍。若是得好了，我另有重用。”

    多学多炼

    用加总的办法计算财政数字，是统计学和数学不发达，不得不采用的办法，实际很不确。如市价一两银相对于钱是变动的，从不足一贯到两贯，年年不同。粮价更不用说，米价、麦价和粟价都不同，帛价也是一样。仅仅这个单位的略，就造成了无数的浪费。而不如此计算，以现在的制度和人力，是完不成财政统

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    罗景有些为难：“不瞒官人，那事，永城县里哪里有卖？小的即使想学，也买不来。”

    正要让罗景和陈勤离去，杜中宵心中一动，问：“你既会记账，可会用算盘呢？”

    罗景拱手：“不瞒官人，小的以前见别人用，大致知如何使用，只是不熟。”

    杜中宵倒没想到永城县里没有卖的，便摆手：“那便算了，你回去我所写理牧场账目即可。”

    杜中宵：“我在京城的时候，见有店家使用，甚是好用。整理账籍免不了要算数目，若是会用算盘，便就方便许多。若是好用，回去好好练一练。”

    罗景接了差役给自己的一项纸，见是杜中宵所画的一个表格，填的是今年所买的三匹良，与几匹成功，生了多少小。小又分多少公母，各有编号，每一项后面都有加总。与以前用文字记述不同，这纸上是分为格，分别填去，各项统计结果一目了然。

    不是发展工业，还是经展经济，都会用到大量的数学知识。不说那些复杂的数学理论，哪怕最简单的四则运算，能够算得清楚的人就不多，算得又快又好那就更加罕见，整个永城县里都没有几人。杜中宵教过陶十七四则运算，几个月了，用纸笔算乘除还是艰难无比。这还是有天赋的人，若是平常人数年学不会都平常。

记法，你拿回去，把其余的也这纸上所列，重新填了与我。一定要小心谨慎，不要错了。”

    记账为什么用前世的阿拉拍数字，又要会用算盘呢？简单地以牧场统计来说，除了各各样牲畜的数量，还有一个加总。即把所有的牲畜，全都换算成，不是三只羊还是四只羊算作一，最后的总数是要的数量。这样，才好计算牧场多少面积可以放养多少牲畜，冬季要备多少草料，牧的绩效如何。这个理跟朝廷财政账籍，使用贯石匹两作单位是一个意思，即一贯钱、一匹帛、一石粮和一两银大致认为价值相等，是一个财政单位，由此计算财政收和支。

    看了好一会，罗景问：“官人，不知因何用这图画而不使用文字？”

    其实与读书识字比起来，简单的数学知识用更大，也更迫切，奈何却没有合适的教材，更加没有合适的教育机构。算书自然是有的，现在市面上卖的便有好多。但那些算书，先要有一定的文化知识才能读得懂，学得会更不容易。这个年代会计算的，首先要是读书人。

    “哦——”罗景了。这些读书人的事，自己是搞不清白的，也没必要搞明白。“官人如此记账，看起来有些好。只是到底有何好，该如何，小的还要用心揣磨。”

    教育是一切的基础，世间哪有那么多天才供自己使用？只有合适的教育机构，才能大培训合用的人才来。想到这里，杜中宵拿起案上一封公文，正是夏竦要在亳州建州学，让永城捐些钱去的。广建州学是范仲淹等人的政治主张，这上面，夏竦是完全合的态度。

    看着罗景和陈勤离两人去，杜中宵心中寻思，倒是忘了这个时代算盘并没有普及。这个年代算盘是有的，杜中宵确实在京城的店铺见过，只是当时没有向心里去。这个东西制作并不难，不行的原因不是因为制不来或者买不到，而是因为会用算盘计算的人不多。