青少年对|望的启蒙多数是来自书籍电影和本能反应。

    梁嘉泓也不免于此。

    这一天,他觉得边的一切都在暗示他，就从清晨的那个梦开始。

    午的课程令人困倦，普通学生不敢光明正大的睡,一边打着哈欠一边扒开睛,梁嘉泓趴在桌上睡了整整两节课，有老师名批评了他,发现不了，脆就不了，一课气冲冲的走班主任办公室汇报这个况。

    历史课后班主任黄忠磊把梁嘉泓叫了去，黄忠磊穿着件白的立领t恤，外是见淡米的夹克，啤酒肚似三月怀胎。

    黄忠磊把夹克往后拨，双手了袋里,那张圆世故的脸并没有表现愤怒和严肃，而是有些不可思议的笑着。

    他说：“虽然你只需要在这里待一段时间，但真的打算什么都不学？多学总没有错,了社会会有用的。你把你父亲电话给我,我和他谈谈。”

    梁嘉泓什么都没有说,掏手机，把父亲的电话号码给了黄忠磊。

    黄忠磊直接拿他手机打的电话，没多久,那边接通了。

    梁父的声音低沉而有魄力,也有几分官腔,他问：“什么事？”

    黄忠磊说：“你好，我是梁嘉泓的班主任,想和您谈一谈您儿在校的一些问题。”

    梁父默了一秒,“什么问题？”

    “梁嘉泓其实是个很聪明的孩,虽然是班来的，不用考，但了学校还是要好好学习，您说是不是？”

    那的梁父似乎在忙什么，和别人涉了几句，对黄忠磊说：“你就让他在那边待着就可以了，如果没什么其他问题就这样吧。”

    梁父挂断了电话，并且他的语气不温和，更像是命令一样。

    黄忠磊荒唐的笑了笑，把手机还给梁嘉泓，那语气夹着几分讽刺和羡慕。

    他说：“既然你父亲都不你，我们老师的也没义务你，但在学校不要惹事，遵从学校的规则。”

    梁嘉泓转了两圈手机，低声嗯了声。

    黄忠磊又说：“虽然学校没有明确的不准带手机，但是上课不准玩手机打扰同学和老师。”

    梁嘉泓又嗯了声。

    梁嘉泓从后面了教室，王昊祥坐在座位上，背靠着墙，用手指转圈，问：“黄忠磊找你什么？是不是给你上了一节教育课？”

    梁嘉泓醒的还不是很彻底，嗓音有些沙哑，他勾了勾嘴角，说：“可能是节教育课吧。”

    王昊祥笑嘻嘻：“教育你不要学陈宇飞在教室里打波吧？”

    陈宇飞抬就是一脚，“好端端的扯我什么，闲得慌？”

    王昊祥：“就扯你，你他妈腻不腻？”

    “。”

    梁嘉泓笑了起来，目光转到那边叶絮的上，她正趴在桌上奋笔疾书的抄作业。

    十分钟的课间休息时间一闪而过，上课铃响起。