本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

“迟早有一天也会变成树的。虽然还不知会不会成这棵树的样。”微生柳一气，说，“咱们还是不要太偏激了。”

    微生柳想了想，夸他：“你说得对。”

    他锐地看穿了微生柳的思考，卡卡瓦夏说：“我也想知。”

    “不可以了。”微生柳说，“今天你的限额就用到这里了。”

    在意识到自己可能还扮演到了“老师”角的时候，微生柳莫名拘谨了几天。

    但她是个恒不变量。

    “但是不会哦。”微生柳笑眯眯地说，“只要银河尚且存在，是不会死的。”

    卡卡瓦夏歪了一，虽然仍然不太认同，但还是尊重小伙伴的想法：“好吧。那我不说树了。噢！为什么一个机可以去偷一个啊？树不应该把藏得么？”

    在卡卡瓦夏还想继续追问这个童话故事的细节的时候，微生柳打了个哈欠，慢吞吞地用尾轻轻挠了一他的掌心。

    即使告知了对方自己的名字，卡卡瓦夏仍然喜用“小猫小猫”这样称呼微生柳，孩的声音格外天真，与他生的这颗荒芜星球截然不同。

    推演自己诞生的过程有些困难，运算过于复杂，并且是建立在之前与拉帝奥共同推算了整整一个宇宙的时间量上，一些细节参量只能待定，只能编一个模棱两可的童话故事。

    “那我也能算啊。”卡卡瓦夏说，“我也能算来，我和，还有大家，我们总是有一天会死的。”

    微生柳：“……”

    微生柳还在演算从博识尊那里共振得到的复杂公式，随意地说：“小孩不懂这些啦。”

    微生柳不太喜未知量，而今天卡卡瓦夏询问她的次数过于频繁了，她不得不停了演算的脑，转过去看他：“为什么？”

    “机能够解算这棵树的一切。”微生柳懒洋洋地说，“大概也算了这棵树的灭亡，当然也能够算这个。”

    虽然这里除了之外没什么人教导他这些，因此卡卡瓦夏学到的理和遵守的规矩都是以微生柳为中心的。

    循环终4：饵

    教导知识没有什么难度，挑战的是抚养一个人类的孩，看上去还是很乖巧的那类型。

    即使有被自己惯来的嫌疑，但是小孩很懂得规矩和理。

    卡卡瓦夏持说：“我想知。”

    好像还有理。

    “可是一颗永远不能生的，跟死掉了又有什么区别呢？”卡卡瓦夏问。

    卡卡瓦夏乖乖地说：“好吧。”

    “你在想什么呢？小猫小猫？”卡卡瓦夏问。