“你是和念学习，他愿意教你，我自然没意见。”

    她没有觉得常念是在客，因为她从常念的中也看到了同样的赞赏。于是她看向自己的伴侣和首领，“我可以和念学吗？”、

    常念愉快拍手，“成，明日你忙完就带着芽过来，孩我阿娅会帮你看着，你和玥一起学习认现有的药材。我们落的女人不少，有些病症，还是女大夫看起来更方便一些。”

    事涉及到他母亲，大家又觉得好像合理了。于是，便没有再纠结玥也一起学医的事。

    回去的路上弘才想起来，说好要送给祭司的礼给忘了。兰同常念接了一日，大致了解他的格，摆摆手说：“算了，念不会收的。”

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    弘肯定的，和兰一起看向了自家首领。

    见最后一日也落了去，常念招呼大家：“时候不早了，都早休息。兰别忘了，明日带着小家伙一起来找我。”

    “你要学吗？那可太好了，今天给芽诊病的时候我就发现了，虽然你心里边很慌，但我说的你都到了。相信生病的如果不是你儿，你会的更好。”常念的肯定，极大的鼓励了兰。

    弘无奈，只得叮嘱伴侣如果祭司家有什么需要，一定要回来告诉他。

    这次连弘的震惊了，他不解的问：“你要教家里的女医术？”

    人人平等的观对现在的人来说太惊世骇俗，所以他选择了一个折中的说法：“阿娅说，玥虽然是家里名义上的隶，但她一直把玥当家人看的，要不然也不会给她起了名字。既然是家人，那有什么问题呢。”

    原始社会很好的一是还没有男尊女卑的观念，厉当然也没有。

    怕他们不懂大夫的意思，常念解释：“大夫像祭司一样，是对一个职能者的称谓。而懂得治病救人的，都可称为大夫。以后你和玥就是我们延越落第一批女大夫了。”

    兰开心应是，拉着自己男人和孩回去了。

    月影鸟鸣，夜重。常念因为一些原因，辗转反侧的睡不着了。

    弘自然是支持伴侣的决定，他一直觉得兰是个胆小的人。但不怕，有他一直护着他的姑娘，胆小又怎样。可是如今她愿意尝试，他也愿意放手让他的姑娘去。他们是彼此的伴侣，就该是最支持彼此的人。

    与自家男人的疑惑不同，兰反倒是更开心。她与玥接过很多次，很喜玥的格，能一起学习个伴儿，当然再好不过了。

    常念了解这个社会的人对隶的态度，他这次教玥学习医术，也是想潜移默化的影响大家的观念。社会形态很重要，无论延越未来的路怎么走，总要一消除隶制。