宏观上,想要服众,仍然需要力量与智慧的兼并。
就像忍界靠千手间与宇智波斑的力量震慑,一时的和平共
,却改变不了人心的浮动。
千手飞鹤想要解决这个难题,仅仅是武力可不行。
现在,还是要理当
的问题,他的一番分析与猜测,也
引了千手飞鹤和荧的注意。
“明白了吗?”结尾时,他问。
“好吧,你讲起大理的时候,还是
有
理的。”千手飞鹤郁闷,她不太能认识须弥教令院的职位啊、人什么的,“反正大贤者不是好人对吧?”
“答非所问。”
“派蒙也听明白了!接来是要回去休息了对吧?”
荧戳了戳派蒙,“脑袋空空。”
作者有话要说:
╥﹏╥宝贝们,文里要是有什么bug告诉我呀,我检查了好几遍,真的了,修修补补又一天
三人相互告别,千手飞鹤当然是跟着友人旅行者离开了。
艾尔海森独自一人站在远看着她们渐渐远去的背影,“千手飞鹤,还是太天真了。”
一如他评价卡维,天真和愚不可及的幻想,只有在梦里才能实现。
所以千手飞鹤和卡维才能玩到一块去吧?他嗤笑两声,却又不可否认,这样的人,朋友很好。
从贤者给他派任务的时候,他就明白了,教令院里的纷争愈发
烈,他无论如何也绕不开站队,要么与大贤者同
合污,获取神明罐装知识,被知识所掌控,要么被放逐,一如那些消失的贤者。
这个麻烦,他无法避免,选择权在他,但是与旅行者和千手飞鹤联手,或许才是祖母对他期望的模样吧。
‘要成为知识的主人,而非学术的隶。’
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