原本的洛雅音就不可能一变化没有，再一结合吴语，夹着生地方言难以避免的音影响，嬴政跟刘彻听李世民说话都跟听重音方言似的难懂。

    现在他们明白了，这里的读书人，雅言被称为“普通话”。

    段校匆匆上楼又匆匆回来，中间还找电池来试了一他的老旧录音机能不能用，中年镜大叔跑得气吁吁，但很兴地把录音机打开教他们用法。

    李世民目瞪呆，看校把一个小方块放机，一那个键，匣里就传了人声，再动一动机关，声音变大变小，就好像捉了个人藏在匣里似的。

    要不是已经见识过“电灯”，这会儿他必要吓得后三步以作警戒，把这当妖法不可！

    段校本来也是怕这个一普通话不会讲的少年没见识不会用，展示之后，示意他拿着，自己在纸上写：“这是录音机，就像我刚才那样打开，回家可以电用。这本书是的教材，你跟着它学说普通话。记得怎么用吗？不会可以问陆星星同学。”

    李世民已经记了用法，眨了眨，请刘彻帮他拿着录音机，作了一揖，倒是把段校吓了一，又笑起来。

    这孩肯定是在家跟老人学的作派。还不能是他爹，得是爷爷甚至是曾爷爷了。

    这都哪学来的古董啊。

    但是老古董的动作里透着真诚的念，段校笑着拍了拍小童的肩膀，浑不知这双胳膊正在随父亲学箭，从学的那天起就是准备将来去战场收割命的。他还顺手拿了几本旧教材和语文老师不用了的旧字典给李世民，再次嘱咐：“学会了就好来找我办学了，啊？”

    其实李世民没听懂，但他还是认真的了，并且在回去的路上把录音机攥手里，就算是秦始皇跟汉武帝都要不到，只给他们听听。

    “这是先生送给我的礼，者所赐，不敢转赠。”他说。

    嬴政跟刘彻想不讲理的时候可以非常不讲理，但是这时候没必要，于是也认可他的理，只就着他手上的录音机，一边听一边往回走。

    只学了三天，想听懂并不容易，但三人都没有说什么，就这么听去了。