那是离他最近的时候。
哄闹声像倒来的海
,能把中心的人彻
彻尾的淹没,连她在旁边都
到有几分不适,但他还是耐心又礼貌地应付着,没让任何人
觉到不舒服。
像是没觉得老师的安排多么不合理,兴许老师后来考虑考虑又觉得合适。
宁同学。”
但是这段离他最近的时间里,她和陆辞在很一段时间里,其实是很少说话的。
老实地了个
。
边多一个同桌少一个同桌,对他来说并没有什么影响。
继续整理着刚搬过来的试卷。
这些细枝末节的东西,她在很多年很多年后都还记得。
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因此她时常会想,陆辞是跟她一样的人吗。讨好型的,优先照顾别人的受大于自己的那
人。
耳边只有很静的,写字沙沙的声音,或者翻过书页,零星的纸页的声音。
他还是那副习惯在人群中心的样,问什么都好脾气的笑,几分玩笑,几分真心。
更遑论她在旁边安安静静,几乎没有什么能够引起他注意的举动。
一堆的人围着陆辞,七嘴八问着许多有关他的事。
又或者这样的事对他来说,是怎么样都无所谓,一件普通的小事而已,所以并不会多少
力去探究原因。
相比起陆辞本, 换同桌只能算件小事, 陆辞半学期没来, 还有几个月就要
考,老师挑个学习好的同学再正常不过了。
但是这件小事很快就被他们忽略而过。
区别,大概就是有时候找她借试卷借题更方便,但就算没有同桌,他的人缘随便找谁也能借到。
关于为什么班主任把她安排成了他的同桌,他也没有再提。
当初在班主任的家里,他说需要个同桌,完全是说来逗她玩的,有没有同桌对他来说其实区别并不大。
她在学校里温吞,大多数人对她几乎没有什么印象。打量了几, 也
多觉得她安静
敛,大概是个死读书的书呆
, 所以很快就没有把注意力放在她的
上。
他听课很认真,学习的时候很专注,有时候教室外的走廊跑过一阵嘻嘻哈哈的哄闹,引很多人转
去看是什么
况,他连
睫都没有颤动一
,纹丝不
着自己的题。
她握着试卷的手顿了一。
她握着笔尖,总能闻到陆辞上很淡的、枯涩的味
。
直到一节晚自习的铃声响起,一窝蜂的人望着不远
老师过来的
影,不
不愿地散了。
“……”
而她坐在陆辞的边,从人群蜂拥到冷清
来,晚自习的教室只剩
的白炽灯接
不良的嗡嗡声。