他重重地叹了一气,去书房自己写作业了。
这本不用提前跑去教室占座位了。在这个瞬息万变的世界,苏乙的座位保持着固定不动。
没过几天,谢斯聿变得更忙了。鉴于苏乙是为了省钱不会打车回家的人,所以这段时间都是小周来接送他上学。
所以这天回去后,苏乙装作若无其事的样,对谢斯聿说:“今天我在校门
碰见付予初他男朋友了。”
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他可太懂那些人的心思了。
他珠
鬼鬼祟祟,左右瞟来瞟去,也没有一个聚焦
。
谢斯聿正蹲在柜面前整理买来的东西,听完苏乙说的话眉
稍稍皱了一
。
这天上完了课,付予初和苏乙一起走向校门。他们避开人
,晚一
才从教学楼走
来。
以谢斯聿的认知,宝宝两字仅限于还没有断的婴幼儿的称谓,
用在已满十八岁的成年人
上,不是很合理,并且很幼稚。对于增加
的作用也很微乎其微。
谢斯聿提着从超市买来的两袋东西,走在慢吞吞的苏乙后面,听到苏乙的碎碎念念后嗯了一声,并没有什么很大的反应。
“没有为什么。”苏乙学着之前谢斯聿的吻回答
。但原因是他不想把谢斯聿带去学校招蜂引蝶了,特别是一些gay面前。
谢斯聿里,就那么一段路,拄着拐杖的苏乙很可能不小心摔跤,也可能从楼梯上
落
来。万一苏乙被人不小心撞到了或者欺负了怎么办……
不过他又嗯了一声以作回应,表示听见了。
在苏乙的认知里,被叫宝宝,应该是极致溺的称呼。不
意外,他想到了谢斯聿对他的称呼。
付予初男朋友来接人了,苏乙无意间听见车里面的人叫付予初宝宝,反观付予初没有什么表地坐
了车里,好像是习惯了。但付予初大多时候表
都是冷冷的,这也很正常。
谢斯聿一直都是叫他的大名,苏乙来苏乙去的。偶尔因为绪上面的波动对他的名字的语调产生一些细微的改变。
苏乙双幽怨地看着谢斯聿,心想谢斯聿可太直男了,
脑那么聪明又有什么用,
本听不懂自己话里话外的
涵。
门后,苏乙把拐杖放在一边,他抱着
杯喝了一大
,又清了清嗓
说:“他…他男朋友叫他宝宝呢。你知
…就是很多
侣之间都会这么称呼的。”
谢斯聿最近都是早晚归,半夜回来得也很晚,
上还带着酒味。
苏乙问小周:“为什么他这段时间这么忙啊?”
最终,因走路速度极慢,苏乙不可避免地成为了教室第一排的钉,还总会被老师
答问题,稍微开一
小差也是很困难的事
。