整个来，节奏渐佳境，十一班再次被打蒙，看到周什一把球给伊铭就有些发怵，条件反开始思考他装作如何，真实用意又是如何。

    夏晚黎险些脚站不稳，心里却痛快得不行，想嘚瑟又碍于面。

    决赛局一共就十分，十一班在对面越发不敢掉以轻心，张氛围一即发。

    刚刚过网就被个不比周什一矮多少的委，

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    “八比五，三班得分！”

    所以在第三次站在原地预备起时，伊铭只是垫脚佯装了一个扣球的姿势，实则脚并没有真正离开地面，一直等对面十一班两名队员受骗、起拦网开始落，伊铭才不慌不忙起扣一个半快球，手轻快利落，一击毙命。

    一手时间差打得段衡拍手称绝：“厉害啊，你们班这个小喇叭的小脑瓜很灵光嘛。”

    场边围观看闹的人越来越多，就连堆着一大堆事没解决的唐主任都溜溜达达来了，扒在洛添边问：“怎么样，看着像是谁要赢了？”

    伊铭手是没谢初鸿的杀球有威力，但周什一时机合适的给球，让他彻底打开了思路。

    要不是这人说话把人对上了，夏晚黎都不敢相信这一声“晚黎”是池澈喊的。

    又是夏晚黎开球。

    刚开始伊铭二传经验有限，因为谢初鸿拿分多，分的时候，意识会把手里的球传给谢初鸿。

    也是这时候大家才发现，原来伊铭的短平快球相当厉害，几乎排球从周什一手心一离手，伊铭就会现在距离周什一两米的地方扣平快球。

    洛添正张，本没意识到后来人是年级主任，也不回：“最后几球，上到赛，给你让位置你自己看！”

    不然显得他很好收买！

又在夏晚黎的小板上砸了好几。

    几乎白送。

    十一班反应极快，近乎扑在地上接的球，剩几人继续组织攻。

    一次两次对面会吃亏，次数多了肯定不行。

    周什一比起他沉着冷静得多，照局势给两个主攻手喂球。

    但其实伊铭只是扣了一个最简单暴的短平快球。

    这激动的，唐主任差被逗笑，倒也不计较，乐呵呵从人墙里挤上“观战台”，才刚看清战局呢，就见三班那个平日里里气的学委“啪”一声把球打去，甚至带上了破空声。

    二传球脱手，但位置不好，熊聪只能在场地靠后的位置起、击球回过去。

    他们两个班比分差距不大，但战况并不焦灼，一个不留神可能就要晚节不保，让三班把他们蝉联了两年的冠军抱回家。

    结果那人抬手抚上他后颈，修的指尖碰了碰那的耳尖。

    不用看也知，肯定是红了。

    熊聪浑上都透了，跟队友一起大汗淋漓地盯着对面。

    少年哼唧一声，瘪着嘴并不回看，就是不肯服这个台阶。

    直到一个炙|的躯抵到背后，帮他说心里话：“晚黎发球一直很厉害，只是以前你们都让我发，他没机会。”

    利用时间差得几分；佯装短平快球、实则冲近二传手周什一，扣近半球再得几分；起后避开对面拦网，利用空间差再得几分。

    光是他那些不知从哪来的“计谋”，就够十一班喝一壶。

    有了夏晚黎这个开，三班士气开始回笼。