理老师课堂上扮演
法师引动‘九天玄雷’;
是的,这位独老人陈伯,正是俞
宝之前在医院门
见到捡垃圾的那位,也是周小果之前
中那个,被鲁
的儿
鲁丰欺负的那位。
如果是老人真的有问题,那他留在学校就是个祸害。
音乐老师——
因着这个原因,学校里的老师们一个个被卷的都拿了自己的拿手好活。
因此,鲁丰和几个目击证人,以及陈爷爷一起被叫去了校办公室。
尤其是她教得快,学生们也理解得快,教学度嗖嗖嗖,快得吓人。
这次鲁丰打人的事,还不等周小果报到老师那边,就已经被老师知
了。
竟已到了动手的地步。
因为这件事闹得有
大,鲁丰的行为已经超过了调
的范围。
画细的人
骨骼绘画,又诡异又神奇;
音乐老师就更厉害了,她当堂玩音爆,音
到爆破了瓶
。
“太欺负人了!”
那觉很奇妙,是一
变得更加聪明,好像就算把他们放到
考,拿
考试卷,他们都能轻轻松松拿个满分的自信。
上次周小果发现这件事后,告诉了鲁丰的班主任。
“对了,方老师,你认识那个扫地的老人家吗?”
看来这件事已经不得不
。
于是,俞宝清楚地看到,老人额
上有一块红
,像是刚被人用什么东西给砸的。
开也不去蹭了,跟俞
宝
别就要离开。
俞宝:“他人怎么样?”
相比较其他老师的数学课,学生们更喜上俞
宝的,明明教学过程看起来都差不多,也不知
是因为话术的原因,还是她有什么样专门针对孩
们
的手段,上她的课,学生们总有一
正在
脑
的
觉。
以至于每次考试,学习得都比别人刻,考试成绩也会比之前
很多,他们恨不得每堂课都让俞
宝上才好。
方老师摇摇。
“啊~”
术老师在黑板上用粉笔画
西游师徒四人取经画面,场面宏大而灵动,仿佛人
随时会从黑板上
来般;
“陈伯啊,人好的,就是太好,也太好欺负了。学校里不是学生负责包
区卫生吗,有些孩
忙的时候,就会请陈伯帮忙,陈伯自己活都没
完,就二话不说同意
来,结果给学生们
完再
理自己的,得忙到中午
历史老师直接把历史编成朗朗上的歌曲,好记又好听;
吾刘娟……
语文老师表演一手印刷字,标准地让讲台
的学生们发
惊叹;
后来周小果一直没有提这件事,俞
宝也只以为是已经解决完,没想到事
看起来反而比以前更严重了。
今天周小果没有聊他不懂的数学题,而是一脸气愤地说:“舅妈,我上次不是跟你说过鲁丰欺负陈爷爷吗,今天他可过分了,我听那些同学说,大早上的时候,他们看到鲁丰用
砸陈爷爷的脑袋!”
老人家只低打扫卫生,并没有察觉到旁人打量的视线,也没有遮掩什么。
想到那个调查结果中显示懂事礼貌的孩,不由陷
沉思。
吃完午饭,回去的时候俞宝还在想这件事
。
俞宝皱眉。
她皱了眉,骑着自行车去往
中
。
余光瞥见一弯腰驼背,拿着大扫把扫地的老人,俞
宝叫住方老师问
。
如果是她的调查了问题,鲁丰真的是个喜
欺负老弱的孩
,那这件事
的源
于她,她有责任解决。
生老师直接在黑板上
化学老师表演火焰掌,引得掌声雷动;
都吃不上饭。”
俞宝和方老师告别后,骑着自行车从老人家
边经过。
方老师扭看了
:“陈伯啊,认识,怎么?”
俞宝听说的时候正在上课,想了想,她对班里的学生们说
:“这学期的课程我们已经上完了一半,这节课改成复习前一半的
容,如果复习得比较快,可以先
照我之前教给你们的,预习一
后面的课程。”
中午,周小果和周跑来教师
堂一起吃饭。
她看了老人
上的衣服,衣服和上次见到的一样破破烂烂,只是不是同一件,比之前也薄了些。
本章已阅读完毕(请击
一章继续阅读!)