小结,刚才
翔说话过分了,你别往心里去。
是不是太麻了,划掉。
老师站在讲台上慷慨激昂的讲着二战时期的历史事迹,许玥听着课时不时在课本上
些笔记,楼悦则是在自己的草稿本上写写画画。
上课铃声响起,许玥收拾了课桌上的作业,把历史书拿了
来。楼悦
心纠结,刚才
翔说的话有
过分,小结
那么聪明肯定是听懂
翔话里的意思了。
她的直觉告诉她,许玥是一个非常值得结
的朋友。所以!真想快
和小结
把关系搞好,这样她就能把小结
介绍给其他朋友一起玩,老是一个人闷着那小结
的学生时代也太无聊了。
摸不着脑,也想不
答案,
翔叹气,回座位默默的拿
地理。上学期期末地理差了三分挂科了,对于后天的考试
翔心里也没啥底。
可的同桌,刚才的事
不生气吧?
不行,觉自己老是在替
翔说话,小结
心里会不舒服吧。
果然是个书呆,呆板无趣,就算是帮了楼悦一个忙,楼悦也没必要这样啊。这么一想,
翔记得
一运动会的时候,楼悦摔了一跤,也有人扶她去医务室,那时候怎么不见楼悦对人这么好
“行行行,我不打扰你学习,别学成书呆就好了。”
翔最后看一
许
玥,自己说了这么过分的话她还是不为所动,还以为会和其他女生一样哭鼻
呢。
楼悦拿笔划掉刚才那句话,重新构思
了一句。
楼悦作为中间人,自然是要想办法搞好两人的关系。
地理老师给的考试大纲也太多了,没有侧重,大题答案又多,让他去背答案他都记不住。
补习就是一个非常好的机会,相信只要他们私多接
小结
几次,就会像她一样,觉得小结
其实是一个非常好的人。最近楼悦跟着许
玥学习,两人私
的次数就变得比以往多了,相
过程中楼悦发现了小结
上一些不起
的优
。
楼悦想着自己要怎么安小结
,另外又想到
翔要是一直反
小结
,她夹在中间会左右为难。
这状态去考试,大概又过不了吧
“悦哥,有些人啊,只顾着自己学习的,那有空别人的事
。有时候不要太自作多
,你现在把人当好朋友,可某些人未必把你当好朋友。”
虽然没有指名姓,但这番话中的某人实在过于明显了,楼悦听完
意识就看向许
玥,见她没有很在意的样
倒也松了一
气。
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“翔别说了,大家都是朋友,说话别那么难听,而且我说过的许
玥我罩着的,你可不许动什么歪脑
。”