狐狸尾跟着左摇右晃,小朋友的脑袋也跟着左摇右晃。
然后,一狐一鬼就跑遍了校园寻找苏蓝跑丢了的魂儿,并未在场等空旷的地方找到她的踪迹,戚白就决定去教学楼里看一看。
孩们读书的声音停
了,苏蓝自然也不再开
,完
带
一个无
的领读机。孩
们的目光全都投向了大门
,她也自然而然地朝门
看去。
二十分钟前,戚白受到了苏蓝的护
符被烧掉了,便猜测她这是又离了魂。
小鬼们:“随风直到夜郎西。”
白天她在楼里遇到了几只小鬼,知他们一般会聚集在四楼和五楼,而四五层从外看并没有什么异样,只有
来后才会发现这里灯火通明,还有朗朗读书声。
于是,苏蓝就看到了一只优雅蹲坐的大尾小狐狸,那一双
灵灵的圆圆
正看着自己,
神中还有她读不懂的
绪。
苏蓝:“杨落尽
规啼。”
然而就算是目睹了这么惊悚的一幕,讲台上的苏蓝也并没有任何表,甚至连
睛都没眨一
,还是双
无神,目光不知落在何
的样
。
还有一个脑袋歪得太厉害,整个都被晃掉到了地上,在地上
了两圈,才被捡起来重新
回去。
于是,十分尽职尽责变成了“代课”的苏老师,十分自然地拿起了那位女老师倒扣在桌上的语文课本,带
读起了这首诗。
戚小狐狸的到来扰了课堂纪律,注意到一抹火红火红的
影在自家班级门
摇晃着大尾
,小孩儿们的注意力全都跟着那条尾
在走了。
戚白:“……”
戚白再次从盥洗室的窗钻了
去,让被她叫过来的柴璞飘上去看看,确定苏蓝的
完好无损,正以十分规矩的睡姿躺在床上。
苏蓝:“我寄愁心与明月。”
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电屏黑板上,从时代背景到创作环境,从人
格到人
心理,全方位解读了这首诗的方方面面。
白天教人,晚上教鬼,如此敬业,如果有动冥府十大活人的评选,她都想要帮她们苏老师报个名了好吗!
于是,匆忙来到教学楼里找魂儿的小狐狸柴璞,就看到了苏老师正站在讲台上领读,讲台则是一群双手叠放在一起、齐声跟着她背诵着《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的小鬼们。
小鬼们:“闻龙标过五溪。”
们,又看了看黑板,只见十分先
的电
黑板上,用标准楷
写了一首诗。
而小狐狸后飘着的那个……那个柴姓粉丝,苏老师好像并没有在意,毕竟这里很多人都是飘着来的。
柴璞那里也有一她给的狐狸
,之前戚白就告诉她这个可以用来联络,只要狐狸
烧掉了就去找狐狸大仙儿汇合就好。