“有个朋友是保安的亲戚，听保安讲述的，保真。”

    比起那幅诡异的画，对方只是用吓人的手段扔了书包而已，怎么都觉不对等。

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    她有些失望。

    哪里奇怪了？

    “你还是别好奇了，真的，好奇心害死猫。”

    【这是反社会人格的表现，画这幅画的人，心极为疯狂和压抑，没有同理心，于崩溃的边缘。】

    【亲，这画非常的压抑，你要小心，如果你遇到了这个画作的主人，请千万要躲避。】

    清洁委员绘声绘的给许无双讲述着从别人那里听来的经历。

    “就三班那个，他因为抄作业被老师罚了，然后在教室睡着了，那时候天都快黑了，他才醒，去上了个厕所，回来发现自己的包被扔到了垃圾桶里。”

    原来昨日没现，是因为教室里还有人？

    等她回来，黑板没有任何动静，那个人并未现。

    她好奇学生们怎么会知的。

    许无双耸肩。

    在等待的时候，她随手翻看了之前上传画作时，网友们给她的留言。

    大概……

    很好，许无双满意的。

    许无双皱眉。

    大概学霸的脑异于常人。

    很快，就到了放学的时间，许无双故意留到最后一刻，等大家走了这才行动，依旧是照昨日的程，玻璃，完黑板，然后提着桶去了厕所。

    第二日，她从别的同学中听到了相同的经历。

    于是第二天放学之后，她就提前了校门，在学校围墙外面等着。

    为什么要那么？

    她还把拍来的画，发到了网上，求问这个画的义。

    “那你们怎么知这些细节的？”

    “好吧，我跟你换。”

    她决定了，今天放学之后，她要留到很晚，一定要亲自抓住那个人。

    “我只是觉得有奇怪。”

    是那该死的好奇心。

    她知这个地方经常有学生翻墙来，这个位置的墙是最容易翻的，踩都踩好了。

。

    “你想太多了吧？”

    奇怪？

    但许无双明显更兴趣了。

    于是，她劝告她，

    “人的行为模式存在升级，既然那个人能从画画升级到动手，但跟画画比，这个动手显得有小儿科。”

    “你不知，他一米七的大个，吓得当场了，听说今天学都没来上，一直喊妈妈，被保安发现的时候，狼狈得很。”

    【虽然只有一个颜，但这个画作充满了杀戮的主题，这人在寻找猎，伺机而动，这人心有一个炸弹，随时要引爆，请务必小心。】

    没听过说过打扫教室还抢着来的。