两只小乌鸦也够得上学前班。

    另外比较闹腾的就是小。

    尚司来时，所有孩们都在位置上安安静静坐着，只一双好奇的，漉漉的睛盯着他看。

    刚刚尚司的话让小人鱼有些担心班上两个最小的小崽。

    小人鱼被老师委以重任显然很是仔细，他走到一个小崽边就给对方一张，除了测试纸之外还要分发笔。

    尚司的脸不算太好看。

    小是一只猫，也不知是不是天的使然，它总是坐不住，它以前跟在后面是拿过笔的，但它一门心思都不在学习上，现在也是，小在板凳上面蹭来蹭去，动个不同，发悉悉索索的声响，很是影响其他的小崽。

    测试很快就结束，不到二十分钟，也差不多半节课了。

    尚司了全班年龄最大的小朋友小人鱼上台拿测试纸去分发。

外小。

    小崽们着声音说好，中间还夹杂着小狐狸的一声“叽”。

    尚司将测试纸压了去，“我们现在去练习室，看看大家的天赋如何。”

    “你们现在的况我已经了解了。接来大家可以照普遍教材二年级开始继续学，至于小福蝶和小狐狸两个，则需要从来。”

    小乌和小芽倒是安分，这两只小乌鸦学着小狸和小人鱼的姿势拿笔，写测试之上的数字。

    小人鱼跟小狸倒是能拿笔写字，其他的小崽就要困难一些。

    尚司让小人鱼再将测试纸和笔都收上来。

    他们班上唯一的两个文盲，就是自己捡到然后丢给秦蒋立养的小福蝶和小狐狸。

    他睛犀利，只一瞟那些纸张，心中就有了数。

    “很不错，你们很懂课堂秩序。”尚司夸奖，“今天第一节课我要先考察一你们的识字况。你们有些孩可能学过一字，也有的不认识字，我得掌握你们的况，统一安排度。”

    小狐狸和小福蝶听得懂，但不明白它们跟其他人的差别多大，也不在意。

    它俩更难一的就不会了，以前没被抓之前还没有学到这分。

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    孩们又是张又是激动，教室里放了乞讨桌椅，每个人都选了一个位置坐来。

    小狐狸是最不懂的，它到现在都没有办法变成人形，更不会说话，尚司便让它坐在位置上。

    那小扭来扭去，活像是椅上全都是钉似的能扎它的。

    小人鱼是认字最多的，算数也会不少，小狸会认字，也会简单的算术。

    其次是安稳不来的小猫，认得一些字，就是写字歪歪扭扭，笔迹一会儿往左一会儿往右。