孩们很乖，坐在教室里，安静地画着画，只剩笔纸的沙沙声，和老旧的风扇转动时“吱呀”的叫声。

    这堂课后，容洛坐在校园后门的台阶上，望着一望无际的山神。

    叶走过来，给她递了一杯，说：“渴了吗？喝吧。”

    容洛喝了一，放在一边，目光依旧看着山。

    “叶。”

    “嗯？”

    “你说，我是不是什么都不行？”

    “，你怎么这么说？”

    容洛自嘲式地笑了一，说：“来这里，我什么都的不好。起得晚，差。今天上了一堂术课，还搞砸了。”

    “没有。”叶望着容洛，说：“每个人术业有专攻，我第一次来的时候，是个冬天，但我低估了山坳的寒冷，然后活活冻得发了一个星期的烧。”

    “真的？”

    “真的。”叶，继续说：“我们是来帮助这些孩的，重要的不是我们了多少，而是我们实实在在地去帮助她们。”

    容洛缓缓地。

    她突然觉得，虽然叶比她小得多，但是懂得理一都没有比她少。

    “老师，”一个女孩看到容洛，兴奋地跑过来，手里拿着自己的画，说：“老师，这是我画的画，我喜画画，我也喜听你上课。你说的那个彩选取方法和构图方式，我在一本书里看到过。那本书，是我爹收破烂的时候捡的，我还以为是哄人的，结果今天你说，我才搞明白。”

    容洛坐好形，认真地接过那张画，画里是素描的一只，笔法颇有劲，画得还不错。

    她抬问女孩，“这是你画的吗？你为什么要画一只？”

    女孩说：“因为我爹耕田每次都很累，但我家买不起耕。我总是希望，能有一只耕就好了。所以我就会经常看别人家的耕，然后在纸上画一画。”

    容洛沉默了，她把画递回给女孩，她的脑袋，说：“等你在这里毕业了，如果你还想画画，就让校联系我，我教你画画。”