初秋时节书声琅琅,夏小曲一边在心里跟读,一边回忆着当初扒着窗听湘月教孩
们念书的场景,用手指轻轻拂过“苟不教”这三个字,原来不是“狗不叫”,他闹了个红脸。
“人之初……苟不教,乃迁。”
钟先生让小书童从到尾又
了一遍,问:“都看清楚了吗?”
钟先生一早就知他的特殊
况,因此首先说明了以后会如何教他认字习字,夏小曲都一一记
了。
那衣裳是青的,搭
着同
的小圆帽,夏小曲拿到后一
一
抚平上面的褶皱再收起来,然后动作小心,如获稀世珍宝一般捧起那本书,低着
悄悄闻了一
。
因为是蒙学堂,教授的容不多,所以主要分为上午和
午两堂,上午学《三字经》,
午正衣冠。
当时为了请来这几位先生,天石他们可是凑钱买的上好的文房四宝,这几本《三字经》就是那小书童亲手抄写的,旁边还有钟先生的注解,方便到时候讲授。
若是写不来,或者写错了字,那就得打手心了。
大概就是别的孩张嘴背书,背完就可以回家吃饭,他不行,他得坐在蒙学堂里一个字一个字地默写完以后才能回家。
钟先生给了他两日的时间,也就是说今天午别的孩
要在先生那儿背完了《三字经》以后才能走,而他可以先离开,等到第二天
午再去先生面前把《三字经》默写
来。
午的时候由小书童教他们正衣冠,先是挽好
发
上帽
,然后依次整理上衣、腰带、衣摆、再检查鞋
是否
净无损,都没有问题以后再行礼。
夏小曲第一天上学有些张,还好同窗的八个孩
都是村里认识的,他
去坐好以后稍稍安定了些。
了,那得被念叨好几天。
一群孩站起来,规规矩矩地喊“拜见先生”,坐在最后面的夏小曲也跟着起
作揖,却不能说
话来。
本章已阅读完毕(请击
一章继续阅读!)
钟先生是卯时二刻准时踏蒙学堂的,他看上去约莫五十来岁,胡
白,有
瘦,
睛很明亮,不太
笑,
来后第一件事就是教大家怎么行礼,并说以后每天都要朝他行礼。
一淡淡的香味。
钟先生边的小书童抱来了书和衣裳一一分发给他们。
一上午的时间他们学到了“人不学,不知义”那里,中午大家一起去吃饭,夏小曲随便扒拉了两便又跑回蒙学堂,坐在窗
底
照着书本上的字用手指在半空一个一个临摹。
钟先生说他基础薄弱又先天不足,既然要学这个那就是要比别人多吃苦
,夏小曲都明白,他更清楚钟先生已经很给自己面
了,其实他哪里是基础薄弱,他是没有基础才对。