“另外，不能耽误韶远县现在的发展计划。除去必须制上课的七到十六岁的孩童外，想来听课的人必须完成任务才能上课。”

    自然，提普及知识的方向是正确的，然而这正确太过理想化，总会有人迫不得已止步。

    向每个人普及知识？

    落众人耳中不亚于平地惊雷。

    蒋秋更正了成本,再度开，“以炭笔，以木板纸。无需更多的纸笔，即可启蒙。”

    而且，扫盲计划牵扯太多，还是等恩师来了再说。

    这难不是最为简单的方案？

    林师爷在纸上记录本次会议主要容，他笔迅速，一看是练来的。

    尽大周近些年安定许多，但百姓挣扎在生存线上是固有事实，远来看，江无眠的措施惠及千家万。

    将一切化作线，将生产木炭木板的事付给其他人，韶远县百姓要的即是快速完成江无眠识字算数的要求，投韶远县的建设之中。

    何等的傲慢与无知。

    刚从震惊中回过神的人再度迷茫,顺着蒋师爷的方案向想,难是直接用树枝在地上比比划划？

    三位师爷虽然心惊，但好在是了解江无眠的作风。所谓的“普及知识”是最终结果,中间过程才是本次小会的目的。

    然而坐在侧厅中的人,此刻注意力全在中间的年轻人上，他坐于书案背后，半是影,看不清晰,声音却铿然定。

    求学之路的障碍又少了一样。

    “制义务教育？”林师爷皱眉，“大人，您即使规定有人上半天课，半天工作，仍有孩童不得不因家、生计等各原因缺课。”

    再简洁方便？

不，是大周识字人最多的县？”

    普及

    有人已然回过味来,陈平与周全同时开，“作坊？”

    知识普及计划、笔墨纸砚更替难题、时间统筹问题、制义务教育……

    雨过天晴,昨日冷雨浇透土地，今日碧空如洗，明澈湛蓝。

    江无眠与这样的描述相向甚远,他话中充满自信，好似仅在描述一个事实,亲看中的事实。

    王西犹豫地张嘴，唤来江无眠的摇,“不是形式上的简单，而是时间程上的简单。”

    没错！作坊！

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    光穿过窗棂落在大分人躯上,带来意。

    木炭、木板，相较于笔墨纸砚,实在是太过便宜简单,成本骤降成一文两文钱。

    江无眠心中还有一整个扫盲计划，但不是现在能拿来的东西，韶远县已经走得太远，必须让它缓缓，消化当拥有的一切。

    江无眠鼓励地认可,问：“再简洁方便些？”