联考前的最后一个傍晚，青城山难得放晴。夕将训练基地的白墙染成橘红，积雪化后的珠顺着屋檐滴落，像某隐秘的倒计时。

    我坐在空的自习室里，面前摊着最后一模拟卷。陈默突然推门而，手里着一页纸，镜上沾着雾。

    &ot;看。&ot;他把纸放在我面前，是一陌生的拓扑学证明题，&ot;超纲了，但思路很漂亮。&ot;

    我皱眉扫了一题目——确实没见过，题里几个概念甚至不在考纲范围。陈默拉开椅坐到我旁边，铅笔在纸上轻：&ot;从这里切。&ot;

    他的讲解意外地耐心，声音低沉而清晰。铅笔尖在纸上划畅的轨迹，偶尔停顿时会用指节推一镜。我注意到他的指甲修剪得很短，指腹有期握笔留的茧。

    &ot;这一步不能。&ot;他突然住我想省略中间过程的手，&ot;阅卷老最讨厌投机取巧。&ot;

    夕透过窗斜照来，给他的侧脸镀上一层金边。有那么一瞬间，我几乎要忘记他是那个威胁我的陈默，而只是一个认真讲题的学。

    &ot;为什么帮我？&ot;我停笔。

    陈默的铅笔尖在纸上戳一个小：&ot;我说过，要公平地赢。&ot;他忽然摘掉镜，了眉心，&ot;况且……&ot;

    话没说完，自习室的门被推开。夏老师抱着一摞资料站在门，目光落在我们挨得极近的肩膀上。

    &ot;在讲题？&ot;他走来，把资料放在桌上——是明天联考的注意事项，&ot;正好，一起看看。&ot;

    三人围坐在桌前的气氛诡异而安静。夏老师指几常见扣分，陈默偶尔话，提更简洁的解法。他们像两柄鞘的剑，在学术的疆场上彬彬有礼地厮杀，而我坐在中间，脖上∞项链的吊坠随着呼起伏。

    &ot;这题不错。&ot;夏老师突然拿起陈默带来的题目，眉微蹙，&ot;不过超纲了。&ot;

    &ot;开拓思路而已。&ot;陈默轻描淡写地说，手指却无意识地在桌面上敲击，&ot;反正……&ot;

    &ot;反正多学无害。&ot;夏老师接过话，竟拿起笔在题目旁写另一解法，&ot;林满，注意这个转换技巧。&ot;