很快，三个小朋友写完了题。

    你给罗布的题，是平行四边形、梯形的面积计算，还有一简单的英语填空。卓嘎的题是两位数的乘法运算，古诗词默写，单词的中英单词互译。最小的拉姆，的题是一位数的乘法运算和加减法。

    为他们批改后讲完错题，你开始讲新的知识。拉姆年纪最小，遇到有难的地方，卓嘎和罗布都会一起向她解释。

    中途有村民来请你打印文件，罗布机灵地为你打开电脑，卓嘎打印机的开关，拉姆从纸筐里拿a4纸递给你，三人合得如行云，你不禁失笑。

    讲完课已是中午，小朋友们收拾好文准备离开，拉姆却站在你面前，仰看你，冲你伸手臂，声气地说：“如风哥哥，抱。”

    你早已看她今天绪不好，便弯腰抱起她，问：“拉姆今天不开心么？”

    她闷声闷气地说：“拉姆是不是很笨呀，九九乘法表，已经学了一个周了，还是不会背……”

    你说：“一开始确实会很困难，慢慢来，某一天突然全会背了。”

    “真的吗？”

    “嗯。”

    她说：“可是卓嘎和罗布都背得好快好快，拉姆是最慢的那一个。”

    “慢也没有关系。”你抱着她走到窗边，望向树枝落尽的枯树，耐心地说，“快有快的好，慢有慢的好。天开，夏天叶繁，秋有果实，冬有柴，所有生命都有属于自己的期。”

    拉姆似懂非懂地了，睛亮晶晶地望着你：“嗯！我相信如风哥哥，我会好好学习！”

    接着她用藏语说了一句话。

    你微笑问：“拉姆说什么？”

    她说：“我说如风哥哥是最耐心的老师。”

    罗布在一旁哈哈大笑：“才怪！她骗人！她明明说如风哥哥是她遇到过最好看的人！”